第五课第二框网上交往新时空教学目标知识目标：了解网上交友的特点；知道如慎重结交网友。目标：能够辩证认识网上交友带给我们的影响，学会运用互联网结交朋友。情感态度与价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交往，学会在现实中结交朋友。教学重难点：网上交友难点：慎重结交网友教学法互动式探究、多媒体教学教学用具一体机教学过程导入：日生活中，我们对网络的关注度高吗？请大家认真思考，讨论交流。师讲解学习目标:互联网为我们提供平台,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,互联网开启了通往世界的又一窗口,网上交友，需要我们理性辨别、慎重选择,网上交友，需要有一定的自我保护意识,网上交友可以满足一些心理需要，但不真实。讲授新课第一目 网上交友通过教材网上交友的经历案例，这五位同学上网的感受和自己上网时遇到的问题进行讨论，结合上述五人的故事，你对上网有什么看法？（分组讨论，派出代表回答问题）师总结：上网时，有新鲜感且对它特别感兴趣；与网上朋友交往，心情愉快，无所不谈； ……师讲解：互联网为我们提供了一个平台，在生活中我们会通过网路了解新鲜事物，认识形形色色的人，给我们留下了深刻的影响，如在这里我们书写自己的故事，体会信与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离......探究与分享（一）凡档案一 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，躲在角落，容易让人忽略他的存在。凡档案二 同龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友 。通过这两材料，提出问题：凡为什么会有两个不同的档案？(同学们进行思考、同桌讨论）师总结：档案一是他的生活中的交往情况，而档案二却是社会生活中的另一类交往——网络交往。不管网络生活有多么精彩，我们不可能只停留在这里，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的。接下来我们看看互联网带给我们什么？ 我们在网上搜集学习资料，查抄有关信息，也在这个虚拟的时空中交往。互联网开启了通往世界的又一窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(结合教材进行勾画） 随即指出，网上交友的特点：①虚拟、平等、自主等特点；②越了时空限制，开辟了人际交往的新通道；③让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。阐述第一个特点，让学生认识到网络世界是虚拟世界，不能轻易掉入其中。探究与分享（二）有个特别谈得来的网友突然消失，凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚拟的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。问：互联网让人与人之间的关系更接近吗？凡 |
