您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 七年级上册

走近老师精品课件3

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
也是一个服务机构,老师也是服务人群,我们是交了的,老师就该为我们服务。”还有一个说:“我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如做人,我们应该尊重老师。”更有一个说:“一日为师,终身为父。老师说什么就是什么。” 你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢?如果有,你今后打算怎么办? 师生共同总结,理解记忆1.为什么风格不同由年龄、学识、阅历、性格、情感与思维式等差异,每位老师解决问题的法和表达式不同,由此表现出不同的风格。2. 尊重老师(1)每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地。(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。小结走进老师了解教师职业风格不同的教老的职业专门职业更高的要求为什么风格不同尊重老师典例欣赏“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教”这句话告诉我们(     )A.老师是最值得相信的人  B.对老师所教的一切都不能怀疑C.老师只愿教听话的学生  D.要知师、爱师、敬师、信师:此题旨在考查学生对教师的认识,主要考查学生的理解运用。题文中的意思是只有和

 

走近老师精品课件3
上一篇:走近老师精品课件4    下一篇: 走近老师课件(上课用)
相关资源
本册导航