（1）学习目标1.了解守护生命的原因。2.学会一些基本的自救自护法。3.掌握守护生命的做法。懂得养护精神。 小明，今年十四岁，每天爬在课桌上看书，每天光吃泡面不吃饭把饭省下来抽烟去网吧。过星期回家晚上不睡早上不起的打游戏，发现自己感冒了从家里随便找出了一颗药吃了，发现是 过期的。请思考：1.你觉得小明的生活合理吗？ 2.有哪些不合理的地请指出来？这样做会有什么样的危害？ 3.请给小明的生活提一些合理化建议。一：交流讲述新课守护生命 关注身体 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健的生活式，是一种对生命负责的态度。 9月22日，著名歌手、演员 乔在自杀身亡。 请思考：1、乔为什么会自杀？ 2、乔的去世给我们 什么样的警示。 二：探究关注感受 不伤肉体 成长中的我们，不能不视自己的肉体生命。因为，随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。三：畅言安全知识大展示：火灾： 地震; 交通事故：灾害灾难 自救自护在生活中，我们会面对一些客观存在的非人力可抵抗的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，安全防范，掌握一些基本的自救自护法。守护生命的原因（1）关心身体的状况，养成健的生活式，是一种对生命负责的态度。（2）有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。（3）在生活中，我们会面对一些客观存在的非人力可抵抗的自然灾害，或一些人为灾难。守护生命的做法（1）守护生命首先要关注自己的身体。（2）成长中的我们，不能不视自己的肉体生命。（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，安全防范，掌握一些基本的 |
