第3课土地改革学案教学目标知识与了解土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养分析问题的过程与法利用多媒体展示图片、数据，学生使用对比、分析、归纳等学习历史的法；实探究式学习，掌握合作式学习的法情感态度与价值观认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大教学《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成教学难点土地改革的历史意义一、自主完成知识预习1. 新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得 。2. 1950年，中国人民政府颁布 。规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 的所有制。3.土地改革开始时间： 。4. 到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。土地改革的意义5. 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 ，消灭了 。6. 农民翻了身，得到了土地，成为土地的 。7. 这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。二、巩固(一)、选择题。1、新中国实行土地改革的根本原因是( )A．封建土地制度严重阻碍了农村经济的发展 B．广大农民缺乏生产工具、资金C．引导农民走共同富裕的社会主义道路 D．结束半殖民地半封建社会2、关土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是( )A．农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人。”3、农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！”C．农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”D．农民说：“实行人民公社化运动，收成比往年高很多！”4、解放初期土地改革与抗美援朝的共同作用是( )A．消灭了地主阶级 B．巩固了新生人民政权 C．人民政府掌握了国家经济命脉 D．改变了中国人民的命运 5、新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70～80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%～30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是( )A．土地改革的背景 B．土地改革的内容C．土地改革的性质 D．土地改革的影响6、党中央国务院一直重视农村工作，其中括农村土地制度改革。下列关我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述中，不正确的是( )A．其主要 |
