第16课独立自主的和平外交教案一、教学目标知识与：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”针的含义；概括恩来在建国初的外交成就。过程与法：通过自学完成知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳；通过小组讨论和问题探究加深对知识的理解，培养学生合作意识、探究精神、表达；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移。情感态度价值观：了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。二、教学难点：和平共处五项原则和万隆会议难点：对和平共处五项原则和求同存异的理解三、教学法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等四、安排：1五、教学过程：（一）、导入新课1949年11月8日，恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国的成立，结束了我国百年屈辱史，揭开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。本课我们讲学习新中国的独立自主的外交政策。（二）、讲授新课一、和平共处五项原则的提出1．新中国的外交政策：中华人民共和国成立的那一天，毛泽东宣布:/新中国成立时候，世界格局是两极格局：/美国等一些帝国主义国家对中国采取敌视，外交孤立，不与中国建交，并对中国采取封锁和禁运等敌对行动。/新中国积极开展外交活动，在新中国成立的一年时间里，就和苏联等十几个国家建立了外交关系：//1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首驻华大使（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 下图是毛泽东主席亲笔签署的中国首驻苏联大使稼祥的国书。这是新中国的第一份国书。// 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。2．和平共处五项原则作为一个新兴的独立国家，新中国在积极主动展开外交活动的时候，我们特别重视搞好与邻国的关系，并在此过程中提出了一个著名的外交原则，这就是和平共处五项原则。1953年，我国政府同印度就地区的关系问题进行谈判。恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。 1954年，恩来总理访问印度，与印度总理尼 |
