有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的双洞》。 叶圣陶叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，苏州人，著名作家、编辑家、教育家.曾教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑等职。表作长篇小说《焕之》，童话集《稻草人》等。叶圣陶先生二三事13散文叶圣陶先生二三事13 请同学们齐读课题，说说你从课题中读到了什么？“二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。“叶圣陶”：主要人物 中行(1909～2006)，原名璿香河人，学者、散文家。曾参加《汉语课本》《古代散文选》等代表作有有《负暄琐话》等。与季羡林、金克木合称“园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、人”。 卯年(mǎo) 躬行(gōng )商酌(zhuó) 草率(shuài) 生疏(shū ) 恳切(kěn) 譬如( pì ) 朦胧(méng lóng )累赘(zhui ) 别扭(biè) 拖沓( tà) 妥帖(tuǒ) 诲人不倦(huì ) 不耻下问(chǐ) 颠沛流离(diān pèi) 修润( rùn)2、根据下面意思,写出相关的词语。(1)乐向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 ( )(2)不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。 ( )(3)由灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 ( )不耻下问鞠躬尽瘁颠沛流离 1.略读课文，大致了解其主要内容，这篇散文约2000字，尽量在5分钟内读完。2、结合预习，巩固难懂、易错的生字词 3、思考：文章写了叶圣陶先生哪些事？ 体现了他怎样的精神品质？略读课文法连接 略读就是一个人可能达到的最大速度来进行的一种阅读,也是提纲挈领地把握阅读材料的基本内容、主要思想和技法的阅读式。 略读的程序是:首先以普通速度阅读开头的一二,应做到一字不漏。是为了解一下全文的大意、背景、文体风格、口吻阅读开头几语气等。中间落只需要阅读关键句子,当然要抓住落大意。如果能做到这一点,有时只需要用眼睛粗略地扫一下全,挑出一两个重要的词、词组就可以了。结尾的几因为经含有总结性的内容,恐怕要读得更充分些。略读的重要性在要以最快的速度获得作者想要表达的主要观念,而不应对故事情节发生兴趣。1、文章写了叶圣陶哪些事 |
