24．《河中石兽》教学设计教材分析《河中石兽》是清代才子纪晓岚《阅微草堂笔记》中的一篇怪小说。本文语言简炼，层次清晰，故事性、趣味性比较强，可以激发学生学习文言文的兴趣。教学目标1、知识与：阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。2、过程与法：借助多媒体手，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的法的相关语句的意思。阅读浅近文言文的。3、情感、态度与价值观：懂得“没有调查，就没有发言权”，培养学生实际调查观。教学、难点1、（1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（2） 阅读浅近文言文的。2、难点：理解实践出真知道的道理。教学过程一、创设情境，激情导入（一）导语从前，有一条河边有座寺庙。一天，庙前两座石兽因河岸崩塌掉入河中。十几年后，寺庙里的和尚到哪里能找到这两座石兽呢?(同学们如果预习了文章，就知道是上游)石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。（板书课题）（二）资料链接1．作家简介纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。生性诙谐风趣，学问渊博，曾翰林院编修、侍读学士。被誉为“满清第一大学士”、“风流才子”。曾因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。《四库全书》分古今图书为经、史、子、集四档。著有《阅微草堂笔记》等。因其“而好学可为文，授之以政无不达。”故卒后谥号文达，世称“文达公”。2．背景介绍本文选自《阅微草堂笔记》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。沧州“老河兵”（卷十六），徽州“打猎”（卷十一）等故事，反映了劳动人民的正直、纯朴和智慧，尤属佳品。（三）出示教学目标（四）检查预习情况(1)字音圮（pǐ）募（mù） 棹（zhào） 柿（fèi） 湮（yān）没 铁钯(pá)啮（niè）齿 溯（sù） 流 欤（yù） 曳(yè) 臆（yì）断(2)词义一寺临河干(靠近) 山门圮河(倒塌) 阅十余岁(经过，过了)尔辈不能究物理(事物的规律、道理) 众服为确论(精当确切的言论)可据理臆断欤(主观地判断) 求石兽水中(寻找) 如是再啮(这样)竟不可得(终，到底) 但知其一(只)盖石性坚重(表议论的发语词，无实义) 尔辈不能究物理(你们)以为顺流下矣(认为) 然则天下之事(既然这样，那么)(3)通假字曳铁钯(“钯”同“耙”，平整土地用的家具)不亦颠乎(“颠”同“癫”，疯狂)(4)古今异义一寺临河干(古义 |
