第24课《河中石兽》（教案）【教学目标】 一、知识与：1.了解故事情节，把握作者的观点。2. 积累文言词汇，阅读浅近文言文的。3. 培养独立思考的习惯，质疑思辨的。 二、过程与法借助注释，掌握文言字词的意思和用法，关注古今词义的异同，熟悉课文的故事，从中体验作者对僧人、讲学家的批评态度。三、情感态度与价值观理解“实践出真知”的道理。【教学】 1.了解故事情节，把握作者的观点。2.积累文言词汇，阅读浅近文言文的。3.培养独立思考的习惯，质疑思辨的。【教学难点】 了解故事情节，把握作者的观点。【教学法】 务驱动法、点拨法。【学习法】 自主学习、合作交流相结合。【课前准备】布置学生查找作者纪昀、《阅微草堂笔记》的资料，结合“思考探究”自学课文。【安排】 1。【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课同学们，你们知道《四库全书》吗？国学大师季羡林先生称赞《四库全书》说：“嘉学林，功在千秋。”可见《四库全书》的重要意义。那么，你们知道《四库全书》说谁主持编撰的吗？对，就是清代政治家、文学家纪昀。今天我们来学习他的一篇文章《河中石兽》。二、出示学习目标1.了解故事情节，把握作者的观点。2. 积累文言词汇，阅读浅近文言文的。3. 培养独立思考的习惯，质疑思辨的。三、汇报自学，展示自我说说你自己学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。1.介绍作者纪昀，字晓岚，直隶献县（今沧州市）人。清代政治家、文学家，乾隆年间官员。历官左都御史，兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保国子监事致仕，曾《四库全书》总纂修官。纪昀学宗汉儒，博览群书，工诗及骈文，尤长考证训诂。其《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。他的诗文，经后人搜集编为《纪文达公遗集》。 2.《阅微草堂笔记》《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。3.读准下面词语的字音。 河干（gān） 曳（yè） 棹（zhào） 柿（fèi） 暴涨（zhǎng） 圮（pǐ） 募（mù） 欤（yù） 铁钯（pá） 湮（yān） 啮（niè） 溯（sù）四、活动过程活动一：听读课文，感受经典魅力 请同学们认真倾听课文录音，然后反复朗读课文，读出人物的语气和神态。根据文意给课文划分停顿节奏。沧州南/一寺临河干（ɡān），山门/圮（pǐ）河，二石兽/并沉焉。阅十余岁，僧/募金重修，求石兽/水中，竟 |
