《大雁归来》导学案【作者简介】奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。【学习目标】1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。3、培养保护野生动物，爱野生动物意识。【学习】1、体会本文浓郁的抒情色彩。2、理解文中含义深刻的句子。【学习难点】培养保护野生动物，爱野生动物意识。【知识链接】1.了解作者。奥尔多?利奥波德，美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。【自主学习】给下列加点字注音。迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默 狩( )猎 凋( )零 滑翔( ) 顾忌( )【整体感知】读课文，根据课文内容填空 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_________________________ (2)大雁飞行的路线是_________________ ___(3)三月的大雁一触到水就________________ _ (4)十一月份的大雁______________________ __ (5)大雁特喜欢寻食______ __ (6)大雁_______________________________只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____________________________ (8)大雁被作者称为_______________他和学生自称_____________【合作探究】作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 2.文章的主旨是什么？ 3.为什么说大雁知道威斯星的法规？ |
