《核舟记》汇编 （2012·贺州） 一、14.下列加点词语解释正确的一项是( ) A.盖简桃核修狭者为之 简（简单）B.中峨冠而多髯者峨 冠（戴着高高的帽子）C.其船背稍夷 背（船顶部） D.尝贻余核舟一 余（剩余） 15.下列加点词语解释有误的一组是（ ） A.明有奇巧人曰叔远 奇（特殊，不寻） 舟首尾长约八分有奇 奇（零数） B.高可二黍 可（大约） 珠可历历数也 可（可以） C.东坡右手执卷端 端（端正） 其人视端容寂 端（正） D.中轩敞者为舱 为（是） 为宫室、器皿、人物 为（雕刻） 16.下列对本文理解表述有误的一项是（ ） A.《核舟记》是一篇记叙性文章。它生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。文章生动地表现了“核舟”这件工艺品的原貌，而不是写成一篇平实的解说词。 B.“启窗而观，雕栏相望焉”特意点明窗可以开合，表现了雕刻技艺之精巧。 C.本文写人形神飞动，“各具情态”。如写舟尾舟子，居右者“椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，苦啸呼状”，真是绘影绘声，呼之欲出。 D.文章最后用“嘻”这个叹词领出了“技亦灵怪矣哉”一句，突出了作者的赞叹之情。17.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、不属。（2）通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷；为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。18.俗话说：“三百六十行，行行出状元”，结合本文内容，联系社会生活实际，简要谈谈你对这句话的理解和认识。（3分）二、（2011·成都） 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项 A．尝贻余核舟一 贻：赠送 B．其两膝相比者 比：靠近 C．左手倚一衡木 衡：同“横” D．钩画了了 了了：结束，完了 5．下列句子中加点词的意义 |
