壶口瀑布：邢伟 时间：2019.2.23学习目标：积累生字词，了解与作者相关的文学识；2．通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点；3．.领会河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系；4．体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧强、百折不回的民族精神。 第一预习案1.给加点字注音：推推搡搡 霎时 弥漫 驰骋 旋涡 寒噤 雾霭 汩汩 潺潺 怒不可遏 告诫 迂回 出轧 俯视 湿漉漉 挟而不服2.多音字 旋风 旋涡 折服 折腾 折本 三年五载 载歌载舞 警觉 睡觉3.解释词语：震耳欲聋：前呼后拥：怒不可遏：探究案文章结构说说壶口瀑布的地点？作者几次到过壶口瀑布？壶口瀑布在雨季和旱季有哪些面不同。（用简洁的语言概括）用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。壶口瀑布和其他瀑布不同之处在？作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？作者第一次来到壶口瀑布看河是在雨季，他听到了什么？又看到了哪些奇特景象？作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢？概括“壶口”之名的由来。（不过50字） 作者第二次在壶口见到河时，河有什么特征？（用一个成语概括。）给作者带来怎样的感受？“我突然陷入沉思”，河以她宽广博大的胸怀容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的理解？作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联系起来的？理解“河博大宽厚，柔中有；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，往直前。”理解“整个漕就是这样被水齐齐地切下去”、“这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸到地剁去”。赏析“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排浪霎时碎成堆堆白。”赏析“是洪流便向两边用去，沿着漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧”。赏析“它们在槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……”赏析“河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”赏析“人以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。”第二习案1.填空：《壶口瀑布》是一篇（ ）的游记散文。作者（ ）用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴 |
