课题：《壶口瀑布》（答案）（ ）班 组 姓名 教师评价 三案用时 2 【预习案】【学习目标】：1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。2、通过学习第六自然，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情.【教材助读】1.衡有多部散文集问世，《壶口瀑布》选自《衡理性散文》，衡在该书的“代序”里提到：“文章为思想而写”，他认为散文美的最高层次是“哲理美”，要写出新的思想。2. 简介壶口：壶口瀑布位吉县,是我国的第二大瀑布,浩淼的河水由500多米宽突然收缩到40多米, ,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻十里槽, 据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。【预习自测】：一、梳理（字、词）：1．给下列加点字注音。轧钢 zhá 轧账ɡá 倾轧yà 迂回yū 推推搡搡sǎng霎时 shà 刹那 chà 潺潺chán 寒噤 jìn 怒不可遏è 2.解释下列词语寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。比喻有所顾虑而不敢说话。含贬意。弥漫：形容烟尘或水雾布满，到处都是。二、整体感受文本：1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？明确：晋陕两省边境 ；两次。2、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。河的河床在这里由宽而窄，由高而低，是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 【探究案】一、学始疑---我思考，我收获！探究一：作者在开篇处提到“两次到过那里”，文章描写哪一次？为什么这么处理？【明确】①突出壶口瀑布之“险”；②行文曲折有致。 探究二：试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些面不同。（用简洁的语言概括）完成下面表格。季节声势景感雨季（铺垫和渲染）略写隐隐如雷震耳欲聋（）“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……”水浸沟岸雾罩乱石危险、 |
