教材版本课题预计实际完成人教版八年级下册政治2.2 加强宪法监督1教学分析课标要求：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。教材分析：《加强宪法监督》是人教版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容，本节课介绍了如加强宪法监督，即完善宪法监督制度以及增强宪法意识，引导学生树立宪法观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实。学情分析：通过前面的学习，在学生的认知结构中，已经初步树立起法制意识，对宪法有部分了解，同时对监督的作用也有些概念。但对宪法监督制度还未曾接触，不了解为什么要加强宪法监督，并且学生的宪法意识也需要进一步增强。教学目标1．知道权力监督机关和公民如行使监督权，知道增强宪法意识的一些具体要求和做法。2．自己的权力监督意识和，学会通过合法途径和式行使监督权。3．增强宪法意识和观念，自觉践行宪法精神。树立权力监督意识和观念，学好宪法、热爱宪法。学习：健全宪法实和监督制度的重要性。学习难点：增强宪法意识的原因。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入新课利用我国祁连山的环境污染问题导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。预习1、为什么权力行使需要接受监督？监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。2、如保证国家机关依照宪法和法律行使权力？为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有性意义。3、人大如监督宪法和法律的实？宪法规定，全国人大及其委会行使监督宪法实的职权，全国人大委会有权解释宪法和法律；地各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实的职责。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。教授新课一、权力机关监督权力行使活动一：探究权力机关如监督权力行使设计意图：通过分析某市人大委会未通过该市政府的一项工作报告的宪法事例，引导学生思考层层递进的设问，懂得要把宪法的规范作用落到实处，必须保障宪法实，监督权力行使。1．阅读教材第24页“运用你的经验”栏目。2．引导学生回顾“组织国家机构”“规范权力运行”的相关内容，再来阅读和感悟本栏目的事例。3．市政府的报告未通过，表明市人大委会与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？学生分小组充分讨论，并在全班交流。提示：监督与被监督的关系 |
