部编版道德与法治八年级下册 第六课第2 国家行政机关 教学设计课题 国家行政机关单元第三单元道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。目标：正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。知识目标：知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。行政机关的职责。难点行政机关必须依法行政。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课识一识：①出示图片（见PPT1）②提问：你们知道国务院是我国的什么机关吗？思考 通过图片和问题，初步知道国家行政机关，激发学生的学习兴趣。讲授新课第六课我国国家机构第二节：国家行政机关出示图片（见PPT3）。提问：图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员？小结：这些部门都属国家行政机关。国家权力机关的执行机关讲一讲讲解（见PPT5）出示图片（见PPT6）小结：县级以上各级人民政府都是若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力为经济社会发展、为人民服务的和水平。想一想观看视频《政府工作报告》。思考：国务院与全国人大之间是什么关系？讲解（见PPT9）。3、探究与分享（1）阅读P82页的探究与分享。（2）探究并分享。（3）提示（见PPT11）（4）讲解新知（见PPT12）4、知识串联（1）讲解（见PPT13）。二、行政机关的职权1、探究与分享（1）阅读P83页的探究与分享。（2）思考：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？请举例说明。（3）讲解（见PPT16-18）。2、探究与分享阅读P83页的探究与分享。思考：从材料中可以看出，国务院和县政府的职权有不同？讲一讲（见PPT20）3、评一评（1）观看视频《城管执法》（2）思考：城管这样执法对吗？为什么？小结：行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，负责、敢担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。4、探究与分享阅读P85页的探究与分享。思考：宪法为要做出上述规定？请谈谈你的看法 。（3）讲解。（见PPT24-25）5、拓展空间（1）阅读P85页的拓展空间。（2）思考：我国为什么要积极推进法治政府建设。请谈谈你的理解。。（3）提示。（见PPT27）三、巩固 |
