。本节课重难点就是对比值的理解，可以从以下几面着手研究：（1）讨论角的意性（从特殊到一般），（2）运用相似三角形性质，让学生领悟到：在直角三角形中，对固定角，无论直角三角形大小怎么样改变，都影响不到其对边与斜边的比值。在教学过程中，重视过程，深化理解，通过学生的主动探究来体现他们的主体地位，教师是通过对学生参与学习的启发、调整、激励来体现自己的引导作用，对学生的主体意识和合作交流的起着积极作用。正弦是生活中应用较广泛的三角函数。因而在本节课的设计中力求贴近生活。又从意大利比萨斜塔提炼出了数学问题，利用生活中见的滑沙问题进行激趣印课，很好的调动了学生的学习积极性，让学生体会学数学、用数学的乐趣。 |
