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1.2化学是一门以实验为基础的科学练习题九

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化学是一门以实验为基础的科学一、选择题1.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。下列分析正确的是()/A.蜡烛的内焰温度最高/B.要使该实验成功,导管不宜过长C.子火焰中被点燃的物质是液态石蜡/D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足2.在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中,属于化学变化的是A.燃烧中蜡烛熔化/B.产物水蒸气凝结成小水珠C.产物CO2使澄清石灰水变浑浊D.蜡烛刚熄灭时产生白烟3.有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是()A.蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B.蜡烛燃烧放出热量,发出黄色火焰C.在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟/D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊4.有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是()A.蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B.蜡烛燃烧放出热量,发出黄色火焰C.在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟/D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊5.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是()A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收6.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是()/A.曲线①表示CO含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧C.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽7.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是()A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小C.蜡烛火焰被吹灭,说明温度降低到着火点以下D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢、氧元素8.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,错误的是()A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小C.蜡烛能燃烧属于化学性质D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含水9.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A.食盐B.蔗糖C.铁丝D.石蜡10.关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是()A.空气与呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同B.减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C.呼出的气体与空气相比,氧气有明显的减少,二氧化碳和水蒸气则有明显的增加D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气11.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出/的一些说法,其中错误的是()A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺12.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是()A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水B.可用小刀将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟,点燃后会燃烧,说明该白烟具有可燃性D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢元素和氧元素13.小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是()A.用扇子可扇灭蜡烛火焰,说明物质燃烧必须达到着火点B.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水C.取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有氢、氧元素D.在密闭容器中,石蜡燃烧一段时间后熄灭,说明物质通常燃烧需要氧气14.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是()A.火焰分为三层/B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠/C.蜡烛逐渐变短/D.生成了气体二氧化碳15.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验,得出结论正确的是()A.吸入的气体全部是氧气

 

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