题目发挥联想和想象课型新授课教学目的1、利用《天上的街市》复习联想、想像的概念。2、总结联想与想像的作用。3、运用联想与想像进行写作实践。重点难点1、总结联想与想像的作用，运用联想与想像进行写作实践。教具多媒体教法探究法一、导入：一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：……问：你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话,使乞丐那天得到很多人的同情和施舍?春天就要来了,可我不能见到它！二、什么是联想和想象？联想是由眼前的人、事、物想到与其相关的人、事、物的心理过程。想象是指人们在原有材料的基础上，在头脑中创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的，但又合乎情理的事物形象的心理过程。本质区别：想象更着重于创造、创新。例：联想：街灯→明星→街灯想象：街市（美丽的）→物品（珍奇的）→天河（浅浅的）→牛郎织女（来往闲游）三、分类相似联想：抓住事物的相似性进行联想。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？”相反联想：由一件事物联想到它的反面。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”因果联想：由一事物联想到与该事物之所以产生的种种原因或后果。问渠那得清如许，为有源头活水来。四、联想训练：1、联想力大比拼：你由伞可以想到哪些（人、事、物）？相似联想：蘑菇、油纸伞、儿女的保护伞——父母……相关联想：买卖伞的人、故事白蛇传、歌曲、天堂……反向联想：伞阻碍了人与雨水、阳光亲近父母过度保护——溺爱因果联想：有伞不被雨淋、不怕日晒。2、不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解，因而产生的联想也就不同。看到“0”，你想到了什么？3、发挥联想和想象，给下面两幅图片加上标题还地球一片绿色人以类聚，物以群分呼唤世界和平邪不胜正禁止乱砍乱伐消除种族歧视五、如何培养表现力？细致观察广泛思考大量阅读储备表象运用修辞多作训练六、写作中如何合理运用联想和想象?①、联想要自然恰切。②、联想要合情合理。③、联想和想象要有新意。板书设计发挥联想和想象一、复习联想、想像的概念。二、总结联想与想像的作用。三、运用联想与想像进行写作实践。教学回顾作业批改小结领导审阅意见 |
