第六单元 发挥联想和想象一、创设情境 引入新课第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如赢得比赛的。1、“唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块，在雨中焦急地等待失主。2、比赛在龟国进行，龟请来诸亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准向，累得气喘吁吁却到不了终点。“哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮发令，有中风后遗症的狮手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行【文题再现】本单元的作文题目是：一 、故事接，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。二、 由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？小溪 烈日 椅子 数字“1” 三角形 请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少500字。三、以“假如我……”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少500字。写出初稿后，要认真修改。【思路点击】一、 1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。 2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。 二、 1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。 2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。三、 1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高现实，又不能脱离现实。 2.可以运用夸的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸，看看寻生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别人类社会的世界去冒险。 3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。【写法举要】所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种见的联想模式。一 、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对已经发生的、不曾见过的事情， |
