创新永无止境【学习目标】1.知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新，通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。2.通过自主学习和探究学习，学会搜集、运用信息的能力，提高用创新知识分析经济现象。3.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。【重点】建设创新型国家；教育的重要性。【难点】万众创新，弘扬创新精神。【使用说明与学法指导】自主学习，了解本框知识框架，清楚讲了哪些问题；合作探究，学会搜集分析信息，突破重难点。预习案一、创新强国1.为何要建设创新型国家？重要性：________________已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国科技发展的现状：目前，虽然我国在___________的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是,从_______上看，我国仍然面临_______________、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、__________________________远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设_________国家。2.如何建设创新型国家？（1）建设创新型国家，必须落实________________、_______________，将科技和教育摆在经济社会发展的_______位置，把经济建设重心转移到依靠__________和______________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。（2）一个民族创新能力的提高离不开__________的培养。（3）建设创新型国家，要增强自主创新能力。坚持__________、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走__________________道路。（4）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的____________和协同机制，搭建有利于创新的____________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和______________。3.教育的重要性：百年大计，教育为本。__________是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养______________、促进人的全面发展的______________。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。4.我国教育事业的发展/成就?改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，______________全面推进，教育普及程度明显提高，______________取得重要进展，______________稳步提升。为了加快实施____________________，实现人民群众______________的期待，国家对教育提出了更高的要求。二、万众创新1.大众创业、万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是___________，都可以在创新中实现_____________；创业不分男女，不分城乡，不分行业，每个人都是______________，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。2.为什么要进行万众创新？①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。②企业是社会创新的重要力量，提升______________是企业持续发展之基、市场制胜之道。③时代需要弘扬创新精神。④创新的目的是______________，让生活更美好。3.怎样进行万众创新？国家：企业：大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须______________、敢于突破。个人：个人要弘扬创新精神。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。4.创新精神的表现创新精神表现为：____________、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和______________的批判精神，表现为承受挫折的______________和沟通合作的____________，表现为舍我其谁的______________和造福人类的济世情怀。5.保护知识产权。（1）创新的时代，既要______________的知识产权，又要学会______________的知识产权。（2）保护知识产权就是尊重创造、____________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用____________维护自己的权益。难点详解1.创新不只是国家的事情，需要大众创业、万众创新。（1）创新需要发挥国家的力量。①落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②重视发展教育事业，培养创新人才。③要增强自主创新能力。坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台。（2）创新需要发挥个人的力量。当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者；创业不分男女、部分城乡、不分行业，每个 |
