学习目标：1、知道机械运动与参照物的关系，理解运动和静止的相对性。2、会使用适当工具测量长度和时间，并能求平均速度。3、能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。学习重点：构建知识体系，能用所学知识解决实际问题学习难点：关于长度测量的估读思维导航：一、知识梳理，基础巩固单位：长度测量工具：时间测量单位：工具：定义：机机械运动参照物：定义：械选择：运运动和静止的相对性动运动快慢的描述：公式：运动的快慢 速度单位：运动的种类匀速直线运动：变速运动：二、合作学习考点一：物体长度的测量例1．如图所示的物体A的长度是cm，刻度尺的分度值是。方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？考点二：参照物的选择和运动的相对性例2．下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。【变式练习】看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动方法归纳：要描述物体的运动情况，应当怎么做？考点三：速度、匀速直线运动和变速运动例3．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。你从该图中可获得哪些信息（只写3条）？（1）。（2）。（3）。例4．一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平均速度为16m/s，求全程中的平均速度是多少？方法归纳：如何求平均速度？三、当堂检测1．用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为。一位诗人写道“…看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是A.河岸和行船 B.行船和河岸 C.都是行船 D.都是河岸3．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A．张明的平均速度比王亮的平均速度大B．张明的平均速度比王亮的平均速度小C．二者的平均速度相等D．不是匀速直线运动，无法比较4．水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km；则速度大小（）A．猎豹最大B．旗鱼最大C．褐海燕最大D．三者一样大 |
