声现象声是怎样产生的？当用小锤敲下音叉时会发生什么？当用手抓住音叉后又发生了什么？请小组同学相互配合感受下两次音叉的不同亲身体验：（1）如何才能让手边的尺子发出声音？（2）每位同学都用右手摸在自己的喉咙处，大声说出：“我喜欢物理”声音的产生——声音是由于物体的振动而产生的。物体的振动停止，发声也会停止。注：物理学中把正在发声的物体叫声源或发声体。同学们还能例举并解释出生活中哪些发声现象？说话时声带在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动敲鼓时鼓面在振动声是怎样传播的？1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。2、再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比结论：固体可以传声为什么我们站在鱼缸外面不发声的时候，鱼儿都在自由的游动。但是当我们突然大声说话的时候，水里的鱼儿都似乎受到了惊吓一般，立刻向远处游去？学生实验把正在响的闹铃用塑料袋装好后放入水中，观察是否还能听到声音？结论：液体可以传声为什么我们可以听到远处传来的雷声，而在月球上的宇航员相即使相距很近也只能通过无线电交谈呢？演示实验先用一个手机给另一个手机拨打电话，代替我们听见的雷声。然后把其中一个手机放入到没有空气的真空容器内，用一根细线悬挂在真空容器的上方，此时用另一个手机再次进行拨打。结论：气体可以传声，但是真空不能传声总结：通过前面的实验我们发现声音可以在固体、液体、气体中传播，但唯独真空不能传声。 注：在物理学中把能够传声的物体称为介质。结论：声音在介质中都是以波的形式进行传播的，我们称之为声波。声音我们用肉眼无法观察到，那么它在介质中是以什么形式传播的呢？思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？声速：物理学中用声速来描述声音传播的快慢，它的大小等于每秒钟声音传播的距离声速=路程时间米（m）秒（s）v=st单位米每秒（m/s）几种物质的声速（m/s)声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。注：声音传播的速度还与介质的种类和温度有关。基础练习1、在一根较长的钢管一端敲击一次，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音，第一次声音是通过______传播的，第二次声音是通过_____传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是____。2、北宋的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_____________。2钢管3固体可以传声空气3、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：() A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”B小结：一、声音的产生1、声音是由物体振动产生的。2、能够发声的物体叫声源或发声体二、声音的传播1、介质：能够传播声音的物体2、声音的传播需要介质，真空中不能传声。3、声音在介质中是以波的形式传播的。三、声速1、声音在一秒内传播的距离叫声速2、声速在固体中最快，在气体中最慢3、声速的大小与介质的种类和温度有关 |
