【学习目标】1.通过实验探究，进一步理解密度的意义。2.通过实验操作，熟练运用天平和量筒测量固体和液体的密度。3.联系生活，运用密度公式能够间接测量密度。【学习过程】一、自主学习（一）自学指导请同学们看课本Ｐ117-118内容，勾划知识点并完成下列问题。1.量筒是以什么单位标度的？是毫升还是立方厘米？2.量筒的最大测量值（量程）是多少？3.量筒的分度值是多少？4.观察课本P117图6.3-1，请指出哪种做法正确，哪种错误，错在哪里。5.结合P118图6.3-2，能够口头描述用量筒测量不规则形状物体的体积。（二）自学检测反馈1.量筒是测量的工具。2.量筒上的单位标度是；量筒壁上的最大刻度是量筒的。3.量筒使用之前要认清它的和值。一般液体（如水和煤油）在量筒中的面是凹形的，读数时视线要与。4.在测量形状不规则固体的体积时，可用“排水法”测量。即先在量筒中装入的水，读出水的体积V1，将待测物体缓慢浸没到量筒的水中，读出此时水和物体的总体积V2，则待测物体体积V=。5.测定物质的密度方法是先用测物体的质量，再用测物体的体积，然后由公式计算出物体的密度。二、合作探究结合课本P118测量盐水和小石块的密度，做实验，将数据填到表格中交流合作：小组合作完成实验，完成表格中密度的计算，与密度表中盐水和石块的密度进行比较。评估：问题：在测量固体密度时若先测小石块的体积再测质量会怎样？你还有怎样的测量方法？试比较哪一种方法误差小？我的疑惑通过学习你还有哪些知识点不理解或存在疑惑提出来小组共同解决。三、当堂训练1.如下图所示是某同学观察量筒内水的体积的示意图，综合你做实验时的经验和有关知识，你认为正确的是（）2.实验室有下列四种量筒，分别标有最大刻度值和最小刻度值，要一次较准确量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，则选用的量筒应该是（）A.500ml10mlB.100ml2mlC.250ml5mlD.50ml2ml3.小红和小丽用天平和量筒测某种液体的密度，操作如下：当她们将天平放置在水平桌面上，游码移到标尺左端的0刻度线时，发现指针的位置如图A所示，则应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）旋动。用调节好的天平测得最初烧杯和待测液体的总质量为147g，图B显示的是她们将烧杯中一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的质量。图C显示的是从烧杯中倒入量筒的液体的体积，由图可知，量筒中液体的质量为________g，体积为________cm3，液体的密度为________kg/m3。选做题：只有天平没有量筒，如何借助于水测一杯牛奶的密度，试着写出实验步骤（写明所测量的字母符号）和牛奶密度表达式。四、自我反思利用思维导图总结本节内容 |
