国行公祭，为佑世界和平学案

学习目标1．了解新闻评论的文体特征，学习写作新闻评论。2．把握本文的语言特点。3.朗读课文，感受作者的思想情感，增强同学们的爱国主义情怀。学习过程一、巩固基础/1.给下列加点字注音①国殇（shāng）②惨绝人寰（huán）③篡改（cuàn）④振聋发聩（kuì）⑤遁形(dùn)⑥杀戮(lù)新闻评论与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性等性质，常见的形式有社论、评论、评论员文章、短评、/编者按和评述等。新闻评论具有引导作用、监督作用、表态作用、深化作用。二、/内容梳理3.这篇文章共可以分为几部分？每个部分之间的关系是怎样的？这篇文章一共可以分为三部分，第1段是第一部分，概括提出问题的时事背景；第2段至第5段是第二部分，分析/事件对社会、对人们产生的影响；最后一段是第三部分，表达立场。4.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。请从文中找出具体的例子，小组探讨，分析，交流。例：这篇课文引述大量的材料，翔实、客观地叙说了全世界爱好和平人士为和平所做的努力以及日本右翼分子的可耻行径，旗帜鲜明地表达了作者的观点，那就是呼吁人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，表达中国人民热爱和平、誓死捍卫和平/的鲜明立场和坚强决心。三、个性探究5.“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”这几句话出自《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》。请简单说一说这几句话的意思，然后思考，文章以这几句话开头，有什么深意？这几句话的意思是，国家设立公祭日，又通过立法的形式表明我们的民族意志，铸成这口宝鼎，祭奠那些死难的英灵。用这几句话开头，不仅引出本文的论述，更显得大气磅礴，具有深入人心的力量。6.“《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。”这句话改为“美国《波士顿环球邮报》近日发表了一篇题为《别让南京消失在人们的记忆中》的长篇文章”可以不可以？为什么？不能修改。课文原文把标题提前，具有强调作用，能够唤起读者有关南京大屠杀的相关记忆。写作练笔7.阅读下面一则新闻，然后试着就这则新闻写一段新闻短评，要注意新闻评论的写法。国行公祭法立典章12月13日是第五个国家公祭日。这一天，全国人民以国家之名，悼念在南京大屠杀中惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，深切缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。81年前的今天，侵华日军侵入南京城，进行长达40多天灭绝人性的大屠杀，3/0万生灵惨遭杀/戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。昭昭前事，惕惕后人。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。从记忆到共识，从共识到行动，公祭成为一种行动，一种宣誓，一种制度。今年11月23日，《南京市国家公祭保障条例》（以下简称《条例》）获江苏省十三届人大常委会第六次会议批准，于今/年12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日开始实施。真诚缅怀逝者凝聚和平共识南京大屠杀死难者国家公祭日确定后，国家公祭仪式受到全球瞩目，高规格的仪式活动呼唤一整套体系化、有针对性的保障。国家、省、市层面制定保障国家公祭的法律、行政法规或地方性法规及规章，有着强大的民意基础和现实需求。为了让立法更好地表达民意，满足公众的需求，南京市人大常委会在立法过程中广泛实行市区联动。11个区人大常委会共组织召开76场座谈会，征求72个街（镇）、227个社区（村）及基层立法联系点的意见，听取283名市人大代表、1347名区人大代表、16000余名机关干部、企事业单位职工以及社区基层群众等方面的意见，共收集立法建议400余条。“这份关于国家公祭日的条例是民意的表达。”南京市人大法制委员会主任委员姚正陆表示，他们在条例制定前实地开展问卷调查，形成的《南京市公民“国家公祭”意识调查报告》显示，绝大多数的被调查者认为有必要出台保障公祭活动与场所的地方性法规。遭受侵华日军暴行的南京大屠杀幸存者是民族灾难的承受者，是重要的历史见证人。本次立法设计了南京大屠杀幸存者关爱制度，其中提到：市、区人民政府应当为南京大屠杀幸存者提供生活帮助，鼓励社会各界以各种方式关爱幸存者。严惩“精日”分子加强爱国教育近年来，全国各地出现的“精日”事件，引起社会高度关注。今年3月，南京的全国人大代表和全国政协委员在两会上提交议案提案，呼吁立法严惩“精日”分子。4月，全国人大常委会法工委在南京调研《英烈保护/法》，建议南京人大对国家公祭保障工作进行必要的立法。“此前的法律缺乏专门针对‘精日’分子违法行为的处罚措施，实践中公安机关多适用《治安管理处罚法》中有关寻衅滋事的兜底条款予以惩戒。”南京市人大法制委副主任委员钟连勇告诉记者，/现在条例对于“精日”行为划定了明确的法律红线。对于“精日”行为，《条例》明确，禁止任何单位和个人歪曲、否认南京大屠杀史实，侮/辱、诽谤南京大屠杀死难者、幸存者，编造、传播含