人教版七年级下册生物人的生殖（第1课时）教案

人的生殖(1)一、教学目标：1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。3.通过观察，识别有关的插图。二、教学重点、难点:重点：阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。难点：男、女生殖系统的主要性器官及其功能。三、教学准备：教师准备：搜集资料，编制学案，制作课件。学生准备：回忆复习植物的传粉、受精过程。四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每个人又是怎样来到世上的呢？回忆人类的进行历程，质疑并激发探究学习的兴趣。生殖现象是普遍存在的共同特征一、男性生殖系统器官组成及功能最主要器官生殖是生物界普遍存在的一种现象，也是生物的共同特征。并列举部分动物、植物的生殖现象来说明。课件动画演示植物受精的过程，了解精子与卵细胞的结合成受精卵的过程。说明人的新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。指出男性和女性生殖系统的不一样，是男人和女人在身体结构上最大的区别。1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-5男性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识男性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-6的侧面图。（3）思考男性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明睾丸的重要性（产生精子，分泌雄性激素——促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：精子产生并排出的路径。据老师的课件讲授内容，了解生物的生殖的普遍现象，为下面的学习解除困窘。观看过程，知道受精卵的形成。明确人的生殖也是如此。进一步明确差别所在。观察图，完成学案。辨识器官组成和功能。填图思考进一步理解讨论二、女性生殖系统器官组成及功能最主要器官过度：女性会得前列腺炎吗？女性的特征和生殖系统有关吗？1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-7女性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识女性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-8的侧面图。（3）思考女性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明卵巢的重要性（产生卵细胞，分泌雌性激素——促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：卵细胞产生并排出的路径。思考，进一步探求新知观察图，完成学案辨识器官及功能填图思考进一步理解讨论课堂小结用课件对本节讲授内容进行知识总结。整合知识，完善笔记达标练习提供检测练习题，让学生限时独立完成。校对答案，补偿教学。练习，限时独立完成。补偿学习。五、板书设计：第二节人的生殖《第二节人的生殖（2）》教案一、教学目标：1.描述受精过程。2.描述胚胎发育过程。3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。二、教学重点、难点:重点：1.发育过程。2.胎儿与母体进行物质交换的过程。难点：1.胚胎发育的过程。三、教学准备：教师准备：PPT、各种图片学生准备：学生搜集孕妇怀孕期间体重增加的资料。四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。对人类新个体的产生过程产生学习的兴趣。一、产生生殖细胞二、受精三、受精卵发育成胚泡四、胚胎的发育五、胎儿的发育六、分娩试管婴儿指导学生阅读教材第10—12页的图文内容，了解受精过程和胚胎发育过程。并让学生完成学案的相应内容。说明生殖细胞的产生器官：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。课件展示睾丸和卵巢、精子和卵细胞的外形和内部结构图。讲述受精的过程：含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵的形成意味着新生命的开始。简述精子进入卵细胞的过程。讲述胚泡的发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。场所是在输卵管内，所需营养来自卵细胞。动画演示上述三个过程的连续性。配合课件讲述胚泡发育成胚胎的过程：在子宫内膜上，胚泡中的细胞进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。讲述胎儿的发育场所、时间和与母体的物质交换过程。详细讲解胎盘的结构特点适于物质交换。讲述分娩的过程和意义。分娩意味着新生儿的诞生。列举输卵管堵塞阻碍受精而不孕的实际生活的例子，引出试管婴儿的内容。简述什么是试管婴儿，哪些人群适宜等有关内容。阅读教材相应文图，了解生殖的过程。观看图片，初步了解生殖细胞的种类和结构。了解受精的过程和场所。了解受精卵发育成胚泡的过程和场所。学生观看。了解胚泡发育成胚胎的过程中有细胞分化，时间约是8周即2个月。了解胎盘的结构特点和物质交换过程。了解什么是分娩。了解试管婴儿的有关内容，对生殖过程有更全面的认识。课堂小结用课件