第三节拟定保护生态环境的计划知识与技能组织学生调查校园周围的生态环境状况，通过亲自调查了解自已身边的生态环境，增强学生实践能力和环保意识。过程与方法组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自已生活的生态环境所存在的问题，及时提出自已的意见和建议，拟定出保护生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。情感态度和与价值观目标认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。拟定保护当地生态环境的计划一、调查收集资料1.调查途径2.详细写出具体的实例和近些年来采取的措施二、将收集的资料进行整理、汇总三、撰写调查报告1.调查目的2.调查方法四、提出倡议、措施3.调查时间4.调查工具5.分析、讨论注意事项1.以学习小组为单位。2.调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。3.在实地调查时要注意安全。4.在调查过程中一定要头脑灵活，遇到问题要随机应变。5.拟定计划、提出倡议，一定要抓住关键问题，力求实效性。将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。1.我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？2.造成这些问题的重要原因是什么？3.退耕还林还草的内容及原则各是什么？水土流失、土壤沙化和沙尘暴。毁林毁草开荒和陡坡种粮。内容：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则。拟定保护生态环境的计划一、生态环境被破坏的结果二、小组调查报告1.被调查地点的环境污染情况2.政府采取的治理措施3.小组建议和设想1.下列说法中正确的是(????)A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展B.经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染问题自然会解决C2.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.大漠孤烟直，长河落日圆D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（）A.可回收类，不可回收类B.动物类，植物类，非生物类C.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类CD4.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”。（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（）（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（）（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（）（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（） （5）建污水处理厂，把污水处理后再循环利用。（）√××√√人类只有一个可生息的村庄保护环境是每个地球村民的责任 |
