一、教学目标：知识与能力：元末农民起义的背景；明朝的建立时间、建立者；朱元璋强化皇权的措施；明朝八股取士及其影响；明朝经济发展状况；著名商帮。过程与方法：在教师的引导和启发下通过阅读教材，独立思考，对历史现象进行初步的归纳、比较和分析。通过讲故事法、展示幻灯片，加深对所学知识的了解，激发历史学习兴趣并增强合作学习意识。情感态度和价值观：认识明朝科举制改革的利弊，认识明朝君权的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。二、教学重点难点重点：明太祖强化皇权的措施难点：明朝经济的发展三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习四、教学过程：（一）、导入新课：朱元璋建立明朝后，灭亡元朝，逐步统一全国。为巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？本节课，我们就来学习第14课明朝的统治。（二）、讲授新课一、明朝的建立1.背景：元朝后期，干旱、瘟疫(欧洲黑死病传至中国)与水灾时常发生……与此同时，元廷……通货膨胀严重，不断收取各种赋税，使百姓的生活更加艰苦……1350年元廷下令变更钞法，铸造“至正通宝”钱，并大量发行新“中统元宝交钞”，导致物价迅速上涨。隔年元惠宗派贾鲁治黄河，欲归故道，动用民夫十五万，士兵二万。而官吏乘机敲诈勒索，造成不满。——维基百科元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。朱元璋领导的起义军逐步突起，三招：“高筑墙、广积粮、缓称王”朱元璋先消灭群雄。2、明朝的建立： 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。相关史事：朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到佛寺里当了和尚，到处乞讨为生。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推为领袖。他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。二、朱元璋强化皇权：材料：“夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。……”--《明实录》卷五十九朱元璋认为元朝灭亡的原因是地方分权和朝臣权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。地方上：废行中书省，设三司。明朝在各省设立布政司，左、右布政使各1人，是本省的最高行政长官;提刑按察使1人，负责司法之事;而本省军事防务的责任就落到了都指挥使肩上。可谓是三司权责分明。三司互不统属直接对皇帝负责，行省的权利分散。分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。为了分散兵权，把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。设立锦衣卫特务机构：为了监视官民，朱元璋设立锦衣卫，由皇帝直接指挥，不受法律的约束。锦衣卫掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明成祖时期设立东厂。(厂卫特务机构)锦衣卫的职能是监察官员和百姓。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。永远废除丞相，防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。在实现大权独揽之后，朱元璋以明朝宗祖的身份立下“祖制”。明确规定子子孙孙不得改变他的做法。相关史事：朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。三、科举考试的变化：明朝提倡尊孔崇儒：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是叛经离道，即使文章写得再好，也不可能录取。八股取士：八股文：明清科举考试的一种文体，文章由八个部分组成（破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股），题目一律出自“四书”“五经”中的原文。八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子要平仄对仗。影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。四、经济的发展：明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。农业的发展表现：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；南北方都涌现 |
