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人教部编版历史七下清朝君主专制的强化教案

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课题清朝君主专制的强化教学目标了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实,知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧,了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。收集有关清朝文字狱的故事,理解文化专制对清朝社会的影响,提高获取有效信息的能力。通过了解清朝专制统治的表现和危害,理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展。重点1、军机处的设立2、文字狱与文化专制政策难点闭关锁国政策前置任务收集相关的文字、图片材料,制作多媒体课件教学过程教学设计环节意图一、导课:复习清朝十一朝代和清朝疆域以及对台湾、西藏、新疆的管辖知识,导入本课。清朝疆域的八至是对边疆的管辖,那么,清朝又是如何加强在政治、文化等方面加强对全国的统治?今天我们就来学习第20课,《清朝君主专制的强化》。学习新课。1、军机处设立的原因:教师讲解背景。雍正帝正式设立军机处。出示两组军机处图片。2、军机处的职责:结合课文及书上的材料研读,具体讲解军机处的职责。让学生明白军机处的设立目的就是对君主专制制度的一种强化。3、军机处设立的作用:4、文字狱的目的:加强思想文化的专制。教师讲解什么是文字狱,出示清朝文字狱的一些故事,并结合课后活动,认识文人因写诗而蒙受牢狱之灾。文字狱最严重的三个朝代:康熙、雍正、乾隆。出示三个皇帝的头像图片。5、文字狱的影响:要求学生熟记。6、文字狱与文化专制的危害。出示表格封建社会各个朝代加强思想文化控制的措施。让学生明确:文字狱是文化专制的极端表现,是清朝君主专制统治极端强化的必然需要。严重阻碍了中国社会的发展和进步。填图复习法导入本课认识军机处的作用与君权之间的关系通过案例,进一步文字狱对文化的摧残表格法便于学生记忆教学设计环节意图7、文化专制的两种表现:一、文字狱二、提倡尊孔诵经。教师进行讲解8、君主专制强化的后果:学生读书并进行总结,最后得出结论:一、贪腐之风在官场、军队蔓延。二、社会贫富分化日益严重。9、闭关锁国政策实行的原因:教师讲解,并归纳:自然经济、防范沿海人民。具体表现:严格限制对外贸易、广州十三行统一经营对外贸易。闭关锁国政策的影响:教师用讲授法来突破难点,师生共同得出结论:一:对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用。二:导致清政府看不到世界形势的变化,也未能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。小结:师生共同小结四、练习:师生共同完成五、作业:练习册讲授法的运用,加强理解。读书指导法的运用,提高获取有效信息的能力讲授法的运用,突破难点结合今天的改革开放进行简单的对比梳理知识检查本课所讲述的主要内容巩固所学的知识板书设计第20课清朝君主专制的强化1、原因:议政王大臣会议军机处的设立2、建立:雍正3、作用:强化了君权1、目的:加强思想和文化控制文字狱和文化专制2、影响:禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步不断加剧的社会矛盾:贪污之风在官场和军队蔓延,社会贫富分化严重1、原因:闭关锁国政策:2、表现:严格限制对外贸易、广州十三行统一经营对外贸易3、影响:消极自卫、错失机会、逐渐落伍教学反思

 

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