您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级下册

人教版《道德与法治》八年级下册公平正义的守护课件

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第八课维护公平正义8.2公平正义的守护自学导航1、为什么要坚守公平?2、我们应该如何坚守公平?3、守护正义的意义是什么?4、怎样守护正义?生活中的不公平现象1、食堂打饭被插队;2、有人通过作弊得高分,还获得老师的表扬;3、妈妈给弟弟买的礼物比我的贵;4、我生来记性比别人差,老天不公平。运用你的经验思考问题:如果遭遇“不公平”的事,你会怎么办?我们为什么要追求公平?人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。一、坚守公平1、为什么要坚守公平?思考问题:公平在我们的生活中至关重要,那么在生活中我们又应该如何守护公平呢?2、我们应该如何坚守公平?①个人维护公平:a、面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。b、遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。②制度保障公平:a、立法:在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。b、司法:在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。“抢劫啊,他有枪!”5月6日下午1时50分左右,周末外出回家的娄底市娄星区检察院检察官谢新呈驾车经过娄底市大汉大道沃尔玛超市十字路口时,突然听到一名男子的呼喊声。谢新星见状,赶紧掏出手机拨打了报警电话,同时驾车去追堵持枪男子。在大汉大道加油站路口,持枪男子用枪顶着一驾驶电动车妇女的头,要她快开车帮助逃跑。在这十万火急时刻,谢新星一个箭步冲到持枪男子身后,用手锁住了他的脖子,摁住头部,将其拽下电动车,把枪打掉,在几名热心群众的协助下,谢新星当场制服持枪男子,随后交由公安机关处理,现场无一人伤亡。谢新星见义勇为勇擒歹徒的事迹在娄底大街小巷传为佳话,当地干部群众纷纷通过微信群、朋友圈点赞。思考问题:守护正义具有什么现实意义?3、守护正义的意义是什么?①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。②期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。③公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。④实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。一、守护正义思考问题:正义在我们的生活中至关重要,我们又应该从哪些方面去守护正义呢?4、怎样守护正义?①个人守护正义。a、守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;b、另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。②司法维护正义a、司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。b、司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。坚守公平讲究策略:有智个人维护公平:有公平之心;以合理合法的方式和手段维护公平8.2公平正义的守护守护正义制度保障公平:国家科学立法;司法机关公正司法司法维护正义敢于斗争:有勇个人守护正义国家:司法改革司法机关:以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正1、人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成,公平从美好转化为现实,离不开我们每个人积极参与和不懈努力。努力营造一个公平正义社会,我们要()A.提高办事效率,维护社会公德和秩序B.时时处处都做到公平对待身边每个人C.面对利益冲突,能够站在公平的立场D.相互尊重,相互帮助,宽容对待他人C2、正义是人们一直以来不懈追求,中华民族自古就有崇尚正义传统。下列体现正义感的是()A.不患寡而患不均B.“达士如弦直,小人似钩曲”C.均贫富,等贵贱D.人生而平等B3、2019年3月12日,最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出,2018年,完善冤假错案防范纠正机制,严格落实非法证据排除规则,各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件1821件,其中依法纠正“五周案”等重大冤错案件10件。这些举措()①了正义制度的实现取决于法官②说明任何违法行为都要受到刑罚处罚③伸张了社会正义,弘扬了社会正义④体现了司法公正,维护了法律的尊严A.①③B.①④C.②③D.③④D4、习近平总书记强调,政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑,以实际行动维护社会公平正义,让人民群众切实感受到公平正义就在身边。党和政府重视推进公平正义是因为()A.公平正义是法治社会的核心价值B.推进公平正义才能实现绝对平等C.维护公平正义是社会进步的唯一条件D.只要实现社会公平正义,一切矛盾都迎刃而解A5、据统计,目前北京朝阳区实名注册的“朝阳群众”有13万人,其中6万余名活跃的“朝阳群众”,平均每月向警方提供线索2万余条,主要涉及盗销电动车、街头诈骗、反恐、公共安全等。

 

人教版《道德与法治》八年级下册公平正义的守护课件
上一篇:8.2公平正义的守护课件32    下一篇: 人教版八下道德与法治8.2公平正义的守护课件19
相关资源
本册导航