人人讲礼貌,处处有文明同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。（第126页）它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有22页）……所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。讲文明，懂礼貌是同学们健康成长的需要，是走向社会进行交往的必备素质。我们针对一些不文明的现象，采取一些生动活泼的形式，对同学们进行礼貌用语，文明行为的教育，并懂得哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。通过学习讨论，对现实生活中的一些不文明的行为进行批判，使同学们明确今后努力的方向。中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不但要承袭优良的文明传统，更要将这种文化发扬光大。伟大的教育家孔子说过：“己所不欲，勿施于人”，孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。由此可见，古人对“礼”是非常注重的，我们不妨扪心自问一下，古人尚能如此，作为进步的现代人，我们又该怎样呢？中国是个文明古国如何让文明的鲜花盛开？这些行为文明吗？看看……黄金周天安门地区共清理垃圾222.96吨据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。！！！你觉得这样的行为恶心吗？明知故犯的行为，可恨吗？请回答以下问题一滴水折射太阳的光辉一个细节反映一个人的品质你的行为能反映出你有优秀的品质吗？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。他律－－自律。慎笃。不迟到（包括吃早餐），不早退，不旷课，一经发现严肃处理。上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识，独立认真完成作业。自习课要快速保持安静，不借故离开教室，做到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。自习时不能睡觉、不能讲话、不能看课外书。课外多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩别是非 |
