人教版道德与法治七年级上册2.2享受学习练习12

享受学习一.选择题。1.了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是（）。A.每个人都有自己的学习方式B.长期独自学习是最好的学习方式C.一个人可以选择不同的学习方式D.我们需要一定的时间适应新的学习方式2.小亮发现张强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，可不仅没有奏效，反而使得第二天学习时更加无精打采。后来，小亮慢慢发现自己在早上学习效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）。①我们不能借鉴别人的学习方法②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏③好的学习方法可以提高学习效率④只要有了好的学习方法，就不用勤奋努力了A.①③B.②③C.②④D.①④3.小秀数学学得很好，她也很喜欢数学，她常说：学好数理化，走遍天下都不怕，天文地理我一切不理。小秀的做法是（）。A.正常，喜欢的科目就学，不喜欢的就不学B.正确，只要有学科特长就行了，人不可能样样精通C.不正确，在某个学科上有兴趣和特长并不是好事D.不正确，既要为全面发展打好基础，也要发挥特长4.学习需要有良好的态度，只要我们有了正确的学习态度，我们对学习活动（）。①就会产生积极的情感体验②就会有正确的行为方式③就会产生学习的内在动力④就会取得优异的成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手（）。①做事不拖拉②上课时勤于动脑③课后及时复习④作业独立完成A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③6.美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这句话告诉我们应该学会（）。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.独立学习7.在中学，“偏科”现象多有发生。小娟同学的语文、数学、英语名列年级前茅，而政治、历史、地理成绩总在全班掉队。针对小娟的情况，你的正确认识是（）。①小娟应该继续保持优势科目②小娟以后学理科，政史地成绩差一点没关系③小娟应努力补上薄弱学科，为自己全面发展奠定基础④一个人的精力是有限的，要学会取舍，小娟的做法是可以提倡的A.①②B.③④C.①③D.②④8.下列说法正确的有（）。A.学习习惯是小事B.培养良好习惯要从小事做起C.制定计划就是指远期计划D.计划的实现，主要看决心，与习惯无关9.右图给我们的启示有（）。①我们要克服过度的考试焦虑，从容面对考试②我们需要适度的压力，自觉适度加压，增强学习动力③学习压力给我们带来的影响，有积极的和消极的两方面④毫不紧张可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④10.进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成问题。1）面对这些变化，下列认识和态度正确的是（）。A.初中的学习真难，我恐怕学不好B.初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好C.学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科D.学习难度大，科目多，我会更加努力（2）面对这些新的变化，我们应采取的对策是（）。A.制定学习计划，探索好的学习方法B.减少娱乐和休息C.尽量少参加一些集体活动D.与老师、同学搞好关系11.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（）。①适合自己的学习方法才是最有效学习方法②学习方法是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方法④学习方法因人而异A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④12.“学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐！”七年级⑴班的王强同学抱怨道。这反映出该同学只看到（）。A.学习中的困难和辛苦B.学习过程是个苦乐交织的过程C.学习应克服困难不断探究D.学习应激发潜能，超越自我寻找快乐13.作为一名中学生，要确立个人成长目标，而美好目标的实现有赖于（）。A.知识学习与品德培养B.良好的生活和学习习惯C.高尚的品德及外向的性格D.社会需要与自身实际14.我们制定自己的学习计划应该注意（）。①计划要明确具体②计划要切实可行③计划要体现自己的个性④计划要留有一定的余地⑤不要学习他人的经验A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①③④⑤15.随着初中学习科目的增多，许多同学都感到时间不够用，其原因可能有（）。①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意④不习惯花时间去衡量哪些任务需要优先处理A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二.简答题。1.浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间就等于慢性自杀。请你仔