（一）教学目标情感态度价值观1.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。2.正确对待网络交往与现实交往的矛盾和冲突。能力1.能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交网友。2.能够正确处理网络交友带来的问题。知识1.了解网上交友的特点以及带来的影响。2.知道如何慎重结交网友。教学重点：网上交友教学难点：慎重结交网友（二）学情分析：随着互联网的发展与普及，在网上交友已经成为中学生生活的状态。有些中学生沉迷于网络交往，热衷于陌生网友见面、交往甚至网恋，他们往往在现实中或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，于是到网络上寻找寄托和慰藉。学生需要学会辩证认识网上交友给自己带来的影响，并能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。学法、教法教法：情境导入法、多媒体教学法、互动对话法等。学法指导：主要由教师创设学习情境，让学生在活动中亲身体验，由被动接受转为主动探究，最终达到学以致用。视频导入关注时事政治，激发学生学习兴趣。（三）教学流程（1）由动漫片《穿越时空的交往》导入。引导学生思考：1.古代为什么会出现“烽火连三月,家书抵万金”的现象？2.移动互联时代，书信为什么会逐渐淡化？为本节课做好铺垫和准备。（2）教授新课：第一板块①环节一：自主学习：课件展示自学提纲，根据提纲初步掌握课本脉络，了解基本知识点，为接下来的学习做好准备。②环节二：分享交流：组织学生开展“七嘴八舌起网名”活动。直接引出网上交友虚拟、平等、自主的交友特点。③环节三：互动探究：我将组织学生针对小青交友遇到的问题作为案例进行探究，图片展示形象生动，案例贴近学生生活实际，而故事续写激发了学生的兴趣，体现悦动课堂、生本课堂的教学理念，引导学生得出网上交友也有消极影响的结论。第二板块：微信功能再探究：①环节一：案例分析：用“小青应不应该去见网友”的案例和“网上交友应注意什么”的视频引导学生掌握网上交友要理性辨别、慎重选择②环节二：晒晒我的朋友圈：通过学生身边的故事，引导学生探讨我们在网络交往的时候应该注意的问题，让学生加强自我保护意识。③环节三：探究分享：通过“网友找到了，小青既失望又害怕”引导学生掌握将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。第三板块网络信号深解读①环节一：播放放下手机，拒绝做低头族作为本节课的升华，视频情真意切，形象生动，呼吁学生学会在现实中交往，为友谊奠定可靠的基础。②环节二：让学生齐读全国中学生网络文明公约，做合格网络公民.③环节三：升华寄语：在我们的社会中,有这样一群人，他们正用自己在网上结交的朋友成立了公益群、爱心群，用独特的方式传递正能量，把你，我，他，把千万个微力量汇爱成海，帮他人重筑健康、助他人成就梦想。（四）总结提升1.知识小结：2.布置作业：A.完成学习任务单B.了解中学生网上交友额普遍程度、网上交友的动机、方式等，写一份简单的调查报告.（五）板书设计同步练习：1．网络上的交往具有________、平等、________等特点。2．对于交友而言，________/只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。3．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的______意识。4.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要________。1．打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、学习等。这从一个侧面说明了（）A.网络可以实现我们的一切愿望B.网络交往成为我们生活中不可缺少的部分C.网络生活很丰富D.网络交往是把锋利的双刃剑2.只要上网，就等于与世界握手。看新闻，办商务、结交朋友、求医问药、不用舟车劳顿，不用费事周折。这一切说明（）A.网络使交流便利，却使人的思想退化B.网络给了很多人可以偷懒的机会C.人们的交往都必须依赖于网络D.网络生活很丰富，网络沟通无极限3.在小明的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余，他经常上网聊天；遇到问题，他会在网上向同学和老师请教，非常方便快捷。这说明（）A.网络交往超越了空间B.网络交往提高了人们社会活动的质量C.网络交往有利无弊D.网络交往改变了我们的人生价值4.比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明（）A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情D.网络交往的对象具有虚拟性，隐蔽性，需要慎重对待5.通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。小飞向小玲介绍了自己的“真实信息”后，相约小玲见面。小玲应该（）①提高警惕性，加强自我保护意识②小飞说出了自己的真实信息，很真诚，可以见见③如果和小飞见面要极其慎重，并有防护措施④最好不要与其见面A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面 |
