您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 七年级上册

9.1守护生命检测题

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
选择题1.国务院印发的全民健身计划中,明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年体育活动,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为()①青少年不珍爱自己的生命与健康②体育锻炼是爱护身体的最好方式③守护生命首先要关注自己的身体④养成健康的生活方式是对生命负责任的态度①② B.②③ C.②④ D.③④2.在自然界和社会生活中,我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。爱护生命,需要我们()A.只关心自己的生命即可B.增强安全意识、自我保护意识,无论如何都不放弃生的希望C.只要配合他人的保护即可D.顺其自然就好3.傅艺伟、尹相杰、毛宁、房祖名、柯震东、高虎、张默、何盛东、张耀扬、宁财神、张元、李代沫等一批明星因吸毒被抓。这些吸毒明星()。A.对自己的生命健康不负责B.注重精神生活,满足精神需求C.锻炼身体,健康生活D.过于关注自己的内在感受4.下图做法体现了()A.对生命的守护B.对精神家园的守护C.对生命力量的发掘D.对意志的磨砺5.自然灾害威胁着我们的生命健康,中学生要珍爱生命,掌握必备的求生知识。每到夏季多发暴雨天气,当你在放学回家的路上突遇暴雨时,下列做法正确的是()①观察四周有关警示标志,防止跌入窖井、地坑、沟渠中②远离电线、电器等设施,以防漏电招致死亡③山区暴雨来临时,不在坡边多停留,危险山体要注意突发泥石流④暴雨引发泥石流时,应马上朝泥石流的下方跑①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.列夫?托尔斯泰说过:“请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是()①志不强者智不达(墨子)②有毅力者成,反者败(梁启超)③古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)④千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用(《淮南子?兵略训》)①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.2017年6月24日6时左右,受强降雨天气影响,四川阿坝州茂县叠溪镇新磨村突发山体滑坡灾害,泥石流造成该村河道堵塞2公里,40余户100余名群众被掩埋。当泥石流发生时,正确的逃生办法有()①离开沟道,向与泥石流成垂直方向的山坡上跑②向松软的土坡上跑③爬上树躲避,或者沿沟向上、向下跑④深陷泥石流中,要尽量滑动双臂、四肢,把头露在外面呼吸①② B.③④C.①④ D.②③8.“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”。康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法()A.影响了学生的学习成绩B.是爱护学生身体的表现C.浪费了学生的休息时间D.忽视了学生的在校安全9.在生活中,当我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难时,我们需要()①增强安全意识②增强自我保护意识③提高安全防范能力④掌握一些基本的自救自护方法①②③④B.①③C.②④D.③④10.某市特别重视对学生的安全教育,从城区到乡镇的中小学校、幼儿园先后开展了多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于()。①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命④杜绝灾害,让成长道路一帆风顺①②③B.①③④C.②③④D.①②④11.“吃一堑,长一智“”失败是成功之母“从这两句中我们得到的启示是()A.挫折是难免的B.经历过挫折必然获得成功/C.挫折能增长人的智慧和才干D.挫折具有双重性12.远离危险,是我们青少年自我保护的基本措施。树立安全意识,需要我们熟悉各种警示标志。下列消防警示标志及其含义按顺序对应正确的是()/A.禁止堆放——禁止烟火——禁止用水灭火——禁止放易燃物B.禁止用水灭火——禁止烟火——禁止放易燃物——禁止堆放C.禁止放易燃物——禁止用水灭火——禁止烟火——禁止堆放D.禁止堆放——禁止放易燃物——禁止用水灭火——禁止烟火二、非选择题13、以下是华华同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一华华感冒三天了,而且越来越严重,十分难受,没有精神。(1)华华应该:(2)理由:情境二华华放学回家时,有一辆陌生的私家车说可以免费带他回家。(1)华华应该:(2)理由:情境三华华每次放假的时候,整天玩手机、看电视,无所事事。(1)华华应该:(2)理由:14、结合材料,感悟生命。材料一漫画《我帮你》。材料二每个人都有自己独特的使命,无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民,轰隆机器声中做工的工人,还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为,生命的意义在于有所作为,而不在于人仅仅活着。根据材料一、二,回答下列问题。(1)【评一评】请对材料一中年轻人的行为发表你的看法(2)【说一说】在日常生活中我们应怎样敬畏生

 

9.1守护生命检测题
上一篇:敬畏生命思维导图    下一篇: 七年级道德与法治《守护生命》练习
相关资源
本册导航