部编版道德与法治八年级上册1.1我与社会课件18

开学啦新的学期新的课程现在开始你好!初二！?你了解初二？加油！?什么叫“初二现象”？青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。平稳度过初二现象?1、关于态度：政治是主科！100分！2、关于课堂：认真听讲.回答.做笔记！3、关于作业:自写、自改、自订！规范!4、关于道德与法治课平时小测试和考试：只有做到这样我相信：学习掌握道德与法治知识将变得更加容易，更加轻松。用一句时髦的广告词：soeasy课前：预习，初步弄清每一课讲些什么内容。课中：认真听讲，听清相关要点，认真思考老师提出的问题，积极回答。课后：反思每堂课老师讲了些什么，然后，背诵每课要点及重点题，而且作业书写一定要工整认真。每一道题答案的来龙出脉，即使不会做，抄写，也要思考答案为什么会是这样的。考试：出现错误答案，要分析出错原因，在错题旁及时更正。?作业规范!一、选择题?1．上海世博会的吉祥物“海宝”，是以汉字的“人”字为核心创意的，展示了本届世博会的核心理念是“人”。下列那一历史事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福（?A.新航路开辟?B.文艺复兴?C.法国大革命D.工业革命订错：B文艺复兴解析：因为文艺复兴的核心是人文主义，是发现人的过程，所以应该选择BA）×?作业规范!二、材料题?举出19世纪中期美国总统林肯“懂得改变”的史实。这次改变起了什么重要作用？有几问写几行，标序号订错：1.林肯政府面对南北战争初期失利颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。2.作用：扭转了战争时局，使形势开始有利于北方，维护了国家的统一。答：南北战争维护了国家统一。×?今天的课从一则故事说起：狼孩的故事?印度狼孩卡马拉的故事?1912年生于印度，当年被狼叼走，1920年她被人发现，从狼窝里抓回送到附近一个孤儿院，由辛格牧师夫妇抚养。刚进孤儿院的当年，卡玛拉只有狼的习性而没有人的心理。她不会说话，不会思考，用四肢行走，昼伏夜行，睡觉也是一副狼相。卡玛拉常半夜起来在室外游荡，寻找食物。想要逃跑时，像狼一样嚎叫，吃饭喝水都是在地上舐食。她愿意与猫、狗。羊等动物一起玩，不让别人给她穿衣服，不愿与小孩接近。尽管她每天与人生活在一起，但心理发展极慢，智力低下。????第二年，卡玛拉能用双膝行走，能靠椅子站立，能用双手拿东西吃，对抚养她的辛格夫人能叫“妈”。入院四年她才能摇摇晃晃地直立行走，早饭时能说“饭”这个词，这时的智力水平相当于一岁半的孩子。入院六年时，她能说出30个单词，与别人交往时有了一定的感情，智力达到两岁半的水平。??第七年，卡玛拉已基本改变了狼的习性，能与一般孩子生活在一起，能说出45个单词，能用三言两语表达简单的意思，能够唱简单的歌。她开始注意穿着，不穿好衣服不出屋，有了羞耻心。她能自觉地到鸡窝去拣鸡蛋，受到表扬就非常高兴。?一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有把自己和社会融合一起的时候才能有力量！狼孩的故事说明了什么呢？人的成长不能离开社会生活?第一单元第一课丰富的社会生活我与社会?1.我们可以通过哪些方式了解社会？举例说说你参与社会生活的感受？（社会生活的特点及参与社会生活的意义）2.如何理解我们都是社会的一员？（个人和社会的关系如何？）3.举例说明人的身份是在社会关系中确立的。列举三种主要的社会关系.（个人的身份如何确定？）自学思考目标?感受社会生活一、1.我们可以通过哪些方式了解社会？举例说说你参与社会生活的感受？?结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。社会实践、社会调查、走访调查、问卷调查、阅读报纸、看电视、上网等?我们还可以……走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘参观博物馆，丰富的展品令人震撼观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪?感受社会生活一、了解社会的方式：参与社会生活的感受：社会实践、社会调查、走访调查、问卷调查、阅读报纸、看电视、上网等感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。?你怎样看？这一观点是片面的。未成年人大多数时间在学校度过，学习是主要任务，但这并不意味着我们可以脱离社会而独立存在。人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；这会使中学生更深刻地认识社会，了解国家发展。因此，我们未成年人同样需要关注社会生活，关心国家发展，关