在社会中成长教案16

在社会中成长教学目标知识与能力：个人的成长是不断社会化的过程；亲社会的表现；亲社会的行为需要在社会实践中养成；学会遵守公德和秩序，发展服务社会的能力，养成亲社会的行为。过程与方法：通过创设情境、合作探究等方法，理解个人与社会的关系，养成亲社会的行为，承担我们应当承担的责任。情感、态度和价值观：通过本课学习，我们知道养成亲社会行为的原因及重要意义；树立关注社会的情感，主动、积极地参与社会公益活动，以实际行动服务社会。二、教学重点难点：重点：理解我们为什么要亲社会；如何养成亲社会的行为。难点：在生活、学习中为社会做贡献，培养人际交往、合作以及融入社会的能力。三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度，学会学会关爱、合作共享，承担起我们作为社会成员的责任。人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。（二）、讲授新课一、在社会课堂中成长：1、人的成长是不断社会化的过程：生物人社会人刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。相关链接：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。探究与分享：我们的吃离不开他人和社会我们的穿离不开他人和社会我们的住离不开他人和社会2、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二、养成亲社会行为：1、亲社会行为：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。2、青少年处于走向社会的关键时期：我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。孔融让梨的故事让我们懂得了什么道理？我们应该懂得谦让谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。探究与分享：结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，如平时热心帮助有需要的人，积极参加学校、社区组织的公益活动，关心社会发展等。3、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。----顾宪成联系本课所学内容，谈谈这句名言给我们的启发。启示：我们要关心社会发展，要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。4、主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。拓展空间：从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面提示，探究其成长过程。为中华之崛起而读书（三）、本课小结：我们通过故事分享、交流讨论学习了“在社会课堂中成长”和“养成亲社会行为”，希望每一个人可以积极行动起来，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，逐渐实现自己的人生价值。（四）、课堂练习1、我们成长为一名合格的社会成员离不开(A)①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④2、在生活中，我们要养成谦让、分享、帮助他人等亲社会行为，这有利于青少年（C）①养成良好的行为习惯②追求时尚③塑造健康的人格④形成正确的价值观念A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④3、青少年养成亲社会行为的途径有（A）①研学旅行②热心帮助老年人③经常听广播读报纸，关心社会发展④参加劳动体验A．①②③④B．③④C．①③④D．②③④4、对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（B）①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。