【目标引导】1.树立积极的社会态度，学会善待社会，善待他人。2.关注社会，了解社会，服务社会。3.掌握个人成长与社会的关系，了解亲社会行为的好处。【重难点】重点：知道培养亲社会行为的意义和途径难/点：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会【学习过程】（一）独立预学1.社会化的含义？在社会课堂中成长2.人是如何不断社会化的？3.如何理解社会对人的影响？在社会中成长1.亲社会行为的含义？养成亲社会行为2.如何养成亲社会行为？3.为什么要培养亲社会行为？（二）小组研学观察图片，回答问题。/(1)我们的成长是不断社会化的过程，图片反映的主题分别是什么？图片一：父母的抚育。图片二：社会的关爱。请任选其中一幅图片，谈谈在这一过程中我们的收获有哪些？图片一：感受家庭温暖；收获知识和技能；明白做人的道理；价值观日渐养成等。图片二：增长交通安全知识；提高自我保护能力；珍爱生命；增强法则意识等。（三）典例评学1.（单选）一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程,这就是人的（）A.自觉性过程B.社会化过程C.个体化过程D.集团化过程2.（单选）2017年5月4日新疆日报讯：近日，新疆律师协会向全区律师发起号召，开展向“全国司法行政系统劳动模范”阿力木江·艾买提律师学习活动。这体现了我们（）A.每个人都是合格的社会成员B.可以从社会中获得物质支持C.可以从社会中获得精神滋养D.各个方面都能全面发展3.（多选）新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车。另外，我还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是（）A.能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪B.能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为C.不利于形成良好的学习习惯和生活态度D.有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯4.（多选）人的成长是不断社会化的过程。帮助我们逐渐社会化的途径有（）A.父母的抚育B.老师的教诲C.社会的关爱D.同伴的帮助5.（多选）重庆秀山县的瞿秀泉是当地有名的“爱心爸爸”，由他成立的“阳光爱心小组”8年来累计资助贫困学生42名，在瞿秀泉心中，不让孩子失学是自己最大的快乐。瞿秀泉的行为（）A.是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为B.是为了获得人们的赞扬和褒奖，是虚荣的表现C.体现了一种强烈的社会责任感D.启示我们在社会生活中要学会帮助他人6.下面是中学生心雨的心情记录：每天早上我都乘坐公交车前往学校，常常在拥挤时把自己的座位让给更需要的人们；作为班级安全员的我，早晚都要关锁教室窗门，受当义工的妈妈影响，每周末我都会随妈妈到敬老院或儿童福利院去跟老人儿童聊天，帮他们做做内务。今天参选优秀班干部，我把名额让给了班长苏旭——可同桌雷露说我太傻了，付出那么多是为了出名，听了她的话，我真的感到很烦恼。请你阅读并利用亲社会知识帮助她摆脱烦恼。（3分）①心雨的做法不是为了出名而是一种亲社会的行为②亲社会有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会,在人际交往和社会实践中养成亲社会的行为。 |
