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人教版道德与法治八年级上册4.2以礼待人课件19

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以礼待人今人学“礼”拱手礼鞠躬礼作揖礼古人说“礼”不学礼,无以立。-----孔子人而无礼,焉以为德。-----杨雄人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。-----《荀子》识礼我们能用“礼”字组哪些词语?这些词语的内涵有哪些共同点?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。明礼(2)如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?(3)小岩的经历让我们明白怎样的道理?阅读教材P37“运用你的经验” (1)你认为小岩哪些地方做得不妥?应如何改进? (1)正确做法是:客人来之前查看饮食安排、注意坐姿端正,客人来时主动与客人打招呼;就餐时应先请客人动筷子。提倡使用公勺公筷。(3)启示:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。明礼思考:你对自己生活的社区有怎样的期待?这些期待靠谁来实现?实现期待会有哪些深远意义?给我们怎样的启示:提示:文明有礼促进社会和谐。有助于改善社区环境,保护人们的生命健康权利,邻里之间互助友好,人们有更多的幸福感和获得感,生活安定有序,文明祥和。启示:人人要争做文明有礼的行为,才能促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。明礼思考:对照分析材料,国家出台《行为指南》的原因和目的。给我们怎样的启示:链接:《中国公民出境旅游文明行为指南》内容摘录:注重礼仪,保持尊严;排队有序,不越黄线;安静用餐,请勿浪费;习俗禁忌,切勿冒犯。原因:出境旅游中部分人这种不文明的现象严重损害了国家形象。目的:提醒出境旅游者注重文明礼貌,提高自身素质,维护国家形象和尊严。启示:文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。小结:文明有礼的重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。尚礼观看视频--为抗疫英雄颁授奖章国礼待之.mp4学生说说:自己的感想。思考:在学习生活中,如何做到文明有礼?小结:如何做一个文明有礼的人①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。守礼点赞“文明有礼少年”宣传片《文明中国礼》中国礼.mp4课堂小结1.星期天,小明在家做作业。这时,电话响了。下列处理方式正确的是()A.小明抓起电话:“烦死了,星期天也不让人休息,打什么电话?”B.小明拿起电话:“您好!请问您找谁?”C.故意不接,装作没听到D.将电话拿起来放一边,继续做作业B2.与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思相近的选项是()A.近朱者赤,近墨者黑B.天时不如地利,地利不如人和C.欲不可纵,纵欲成灾D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒D

 

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