【学习主题】P46-52法不可违【课标要求】法不可违违法无小事警惕身边的违法行为【学习目标】1.理解违法行为的含义和类别。2.知道一般违法行为、犯罪的含义。3.了解身边存在的一般违法行为。4.懂得警惕身边的违法行为的要求。【重点难点】重点：认清什么是违法行为，初步具有守法观念。难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。【评价任务】（一）朗读正文（二）完成问题探究1-8题（三）完成随堂练习及学后反思【学习途径】课前预习-----朗读正文-----标记问题----探究解答----练习反思【学习过程】一、朗读正文齐读或分组朗读。要求学生集中注意力，带着饱满的学习情感朗读；教师巡视、督促、纠正。二、自学导航请同学们认真阅读课本P46-52内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟1、法律的规范作用是什么？（重要性）P462、什么是违法行为？P483、违法的原因？P484、★违法行为包括哪几类？5、一般违法行为和犯罪的区别和联系？6、行政违法行为有哪些？P497、民事违法行为有哪些？P508、★如何防范一般违法行为，做到遵章守法？P51三、课中活动探究与知识点答疑解惑知识点一、违法无小事活动1.（教材P46）(1)小勤为什么会被送到派出所？小勤的行为触犯了法律，或者做了违法的事情。(2)这样的事情可以避免吗？不违法是人们行为的底线，只要做到不违法,这样的事情就可以避免。活动2.（教材P47）上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？上述行为都是违法行为。场景一是民事违法行为；场景二是行政违法行为；场景三是刑事违法行为（犯罪行为）。p48相关链接一般违法行为的法律责任1、法律的规范作用是什么？（重要性）P46①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、什么是违法行为？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3、违法的原因？P48缺乏规则意识，法律观念不强青少年容易违法犯罪的原因有哪些？①个人方面：道德水平低；法治观念淡薄；不能自觉抵制不良诱惑；不能明辨是非、交友不慎等。②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。④社会方面：社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。4、★违法行为包括哪几类？/5、一般违法行为和犯罪的区别和联系？（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（2）联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。/知识点二、警惕身边的违法行为活动3.（教材P49）想一想,你自己或者身边有人做过这些事吗？有人做过这些事情。例如，有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行；有的人故意毁坏路灯；有的人在铁路线路上放置障碍物,或者故意向列车投掷物品；等等。P49相关链接治安管理处罚法活动4.（教材P50）根据你的经验,上述行为违法吗？说说你的理由。上述行为是违法行为。镜头一侵犯了他人的财产所有权,给他人带来财产上的损失；镜头二侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害；镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。P51相关链接民事权利民事主体等活动5.（教材P52）公安机关为什么会处罚小王？尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。6、行政违法行为有哪些？P49谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。7、民事违法行为有哪些？P50侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。8、★如何防范一般违法行为，做到遵章守法？P51①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）③我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）【课堂小结】（兼板书设计）一、法不可违（一）违法无小事1.违法行为的定义2.违法行为的分类3.一般违法与犯罪的联系（二）警惕身边的违法行为1.了解身边的违法行为2.防微杜渐增强法律意识【随堂练习】违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为(B)A.犯罪行为B.一般违法行为C.严重违法行为D.不良行为2．如果说道德是人们追求的较高境界，那么()则是人们行为的底线（B）A.守规则B.不违法C.遵纪守法D.诚实守信3.某汽车销售员散播限制新车牌 |
