维护国家安全教学设计13

一、教学目标1.知识与技能：知道维护国家安全的相关法律规定，理解维护国家安全的重要性和要求。2.过程与方法：通过课前调查、访问、情境问题分析、讨论以及十九大报告相关内容学习等活动，培养学生社会观察、发现问题、分析问题的能力，尝试归纳、提炼知识、观点，提高思维品质。3.情感、态度和价值观：认同维护国家安全的要求，自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。二、学情分析本课是《道德与法治》八年级上第四单元第九课第二目的教学内容，授课对象是八年级学生。课前对学生进行了调查：1.你觉得我们现在身处的国家安全吗？2.根据“国家安全”四个字，请你做一幅“思维导图”，可以写上（画上）所有你能够想到的元素、案例、亲身经历的事例等，并且尽可能建立他们之间的关联。对于问题1，绝大部分学生觉得我们的国家很安全；少部分学生认为相对安全，需要根据实际情况具体分析，还有一小部分学生认为我们的安全还存在隐患。在回答问题2时，学生能够提到“警察、部队保卫我们的安全”、“法律、《宪法》保障安全”等。可见学生对于“国家安全”的认识还是比较片面的，对于长期生活在和平与安定环境中的初中学生来说，他们对于国内外各个领域面临的复杂形势，缺乏切身实际感受和必要了解，缺少忧患意识，并且往往认为维护国家安全只是安全部门的事情，与自己没有太多关系，与自己生活很遥远。为此，有必要引导学生了解现实生活中国家安全面临的形势，提高国家安全意识，树立总体国家安全观，力所能及地为维护国家安全做些贡献。三、教学重点与难点教学重点：维护国家安全是公民应当履行的法律义务教学难点：维护国家安全是公民应当履行的法律义务四、教学过程【环节一】师：上一节课我们认识了国家安全的一些内容，这节课让我们一起来聚焦“维护国家安全”。课前调查数据反馈师：课前老师问了同学两个问题，其中之一是“你认为我们现在身处的国家安全吗？”有78%的同学都认为中国现在是安全的。问1：我们的安全感来源于哪里？（这种安全的体验来自于哪里）生：师：军队、警察、治安队伍等是维护国家安全的保障力量。这些保障力量壮大的前提条件是什么？生：师：在党的十九大报告里，系统地回顾了过去五年的成就。过去的五年的成就是全方位的、开创性的，这不平凡五年的成就也是我们安全感的来源。【PPT】党的十八大以来取得的成就师：经济建设；强军兴军，国防实力的不断增强；民主法治建设迈出重大步伐；社会保障制度不断完善；生态文明建设取得成效。【环节二】师：这位老师，我们同学认识吗？（本年级数学陈老师的照片）生：师：课前我们班的两位同学对陈老师进行了采访陈老师采访视频问1：曾经从事什么工作？问2：主要负责哪些事务？问3：具体如何处理的？生：问4：为什么？生：有保密协议的【PPT】保密协议师：对的，保密协议的规定，协议这么规定背后的依据是什么？生：问5：陈老师已经出了脱密期了，为什么仍然要保密？生：师：他对之前这份工作的态度是怎样的？生：师：那么从我们刚才对陈老师的采访分析中，可以看出陈老师在维护信息安全上做了以下一些事情：对于设计国家安全的事情，严格遵守法律的规定，时刻保持谨慎的态度，这是陈老师的做法。我们每一位普通学生呢？生：师：课前老师请同学们搜索了一些可能危害国家安全的行为，老师选取了一些典型案例。接下来，请各位同学以小组为单位进行讨论：1.这个案例涉及国家哪一方面的安全问题？2.如果遇到/看到/听到，我会……【环节三】材料一今年寒假我跟爸爸妈妈出国旅游啦，吃到了当地的特色水果，在国内从来没有吃到过，我很喜欢，上飞机前想带一点回国，爸爸妈妈坚决反对……材料二爸爸是摄影爱好者，最近新买了一架无人机，周末我们打算举家出游，听说那里附近有个军事基地，这下又能拍到运送尖端武器的照片了。材料三在国外游学/念书的时候，我看到地图上台湾地区的颜色和中国大陆地区的颜色不同。材料四最近网上流传着一些“精日分子”身穿二战日本军服，手持军刀，站在南京紫金山上各种摆拍照片。下面还有某些网友跟风叫好的评论。（备注：精日：指崇拜日本军国主义仇恨本民族，在精神上将自己视同军国主义日本人的非日籍人群。）材料五美国“连线”杂志网站2018年1月7日报道称，由于英特尔芯片的技术存在缺陷，黑客可以利用这个漏洞让恶意脚本直接读取核心内存，导致的漏洞可能影响几乎所有电脑和移动设备用户的信息安全。很快英特尔和谷歌就相继宣布，AMD、ARM等芯片存在同样的安全漏洞。突破中国“无芯”（没有集成电路芯片自主研发技术）困局的“星光中国芯”工程总指挥邓中翰透露，中国芯新一代“星光智能二号芯片”今年将发布，指令周期再提升16倍。到现在为止每年我国进口最多的物资不是石油、粮食，而是芯片，每年进口额高达2000多亿美元，折合1万多亿人民币。1.这个案例涉及国家哪一方面的安全问题？2.如果遇到/看到/听到，我会……问：我们青少年在维护国家安全方面应该做些什么？【环节四】课堂总结：师：在日常生活中国我们会遇到形形色色的事情，当看到、听到、遇到那些可能会危害到国家的行为时，具体的做法