第五单元测试卷一、积累与运用（17分）1，下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.匀称（chēng）洨河（xiáo）序幕（mù）长虹饮涧（jiàn）B.轩榭（xuān）镂空（lǚ）涂墁（màn）俯仰生姿（fǔ）C.罅隙（xià）拯救（zhěng）金蜣（qiāng）不怀好意（huái）D.桅杆（wéi）岔道（chà）簇拥（cù）摩肩接踵（zhòng）2，下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.雄跨拔涉匹敌因地制宜B.蔓延喧嚣擅长长虹卧波C.映衬歌颂翰林就地取才D.料俏孵化斟酌无动于衷3，请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）那（巧妙绝伦惟妙惟肖浑然天成）的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都让我神往。（2）在新中国成立70周年庆祝大会中亮相的陕西彩车，装有升降系统，彩车上的LED屏幕滚动播放着宝塔山、大秦岭等具有陕西特色的名胜画面，体现了陕西科技与文化的（汇合融合融通）。4，经典诗文默写。（6分）（1）悬泉瀑布，飞漱其间，，良多趣味。（郦道元《三峡》）（2）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（4）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（5），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（6），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）5，阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①对于中国人来说，院落是一个物理的空间，是家的核心。②有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。③巷、道、瓦、檐、廊等元素，使它们形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。④中国人几千年来形成的特有的生活方式，人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着独特的文明特征识别；而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。（1）第①句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分）（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）（3）第④句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）6，名著阅读。（2分）“你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你就要喧宾夺主了。我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。不过我突然对你产生了兴趣，所以，我要和你订一个合同，我要你把你一生的传奇故事告诉我，一年、两年，或者更多年，直到我知道你全部的故事为止。”（1）以上材料选自，作者是。（1分）（2）这部名著写了不少昆虫的生活习性，请你列举两个。（1分）二、综合性学习（7分）7，（2020.北京四中期中改编）八（一）班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。（1）请在下面的田字格中，按顺序依次写出“园”字的笔画。（1分）/（2）请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）（3）请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出两种）（2分）（4）下面的【链接材料】是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合课文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合【链接材料】进行具体分析。（2分）/【链接材料】拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。三、阅读（26分）（一）阅读下面的材料，完成8-11题。（15分）【材料-】“园林”一词，最早见于西晋的诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”。北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：“园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指各种游憩境域。在一个地方种植一些花草树木，并建造一些小筑，布置好园路等，或通过工程技术或艺术手段改造地形，然后把其改造成能供人游玩或休息的区域，这样的境域，就成了园林。【材料二】中国园林的景物主要仿照自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。中国园林萌发于商周，成熟于唐宋，发达于明清。商周时期，帝王粗辟原始的自然山水丛林，以狩猎为主，兼供游赏，称为“苑”“圆”。春秋战国至秦汉，帝王和贵戚富豪模拟自然美景和神话仙境，以自然环境为基础，又大量增加人造景物，建筑数量很多。且铺张华丽，讲求气派。帝王园林与宫殿结合，称为“宫苑”。南北朝至隋唐五代，文人参与造园，以诗画意境作为造园主题，同时渗入了主观的审美理想；构图曲折委婉，讲求趣味。 |
