人教部编版道德与法治九年级下册6.2彩的职业教学设计六

【学情分析】九年级学生对经济社会发展需求、社会分工、职业要求以及自己的兴趣特长不够了解，对未来的职业生涯规划缺乏思考。国家发展和民族振兴需要多样的人才，教师需要引领学生将自己的人生规划与时代、国家和社会的发展相结合，做好职业生涯规划和准备，将来为社会做贡献。【核心素养】政治认同：通过培养学生对国家整体就业环境的认同和信心，坚定中国特色社会主义的理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观中个人层面的爱国和敬业的价值准则。科学精神：培养学生在个人成长和国家发展中，能够坚持实事求是的精神，作出正确的价值判断和行为选择。公共参与：培养学生乐于为人民服务的精神，积极履行爱岗敬业的义务，体现了人民当家做主的责任担当。【教学目标】情感态度价值观：知道不同劳动和职业都具有独特价值，逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值。能力目标：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现；初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法。知识目标：了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备。【设计思路】本课本课注重体现新课程理念，通过创设体验情境，强化以学生发展为中心的活动设计，在探究活动中引导学生多维度观察、多途径探究，在比较中提高认识，启发学生思考感悟，实现教学目标，突破重难点。首先，学生通过调查收集资料的生生互动竞猜和教师自述职业规划，便于学生了解体验多彩的职业。其次，学生上台展示职业生涯规划，让学生融入教学实践一起探究；表演情景剧《小邱的烦恼》，通过小组交流讨论探究，培养学生辩证思维，引领学生树立敬业意识，突破教材难点。再次，通过挖掘本地乡土资源，带领学生观看视频《青春二十四小时》，通过引发学生情感共鸣，对爱岗敬业有所感悟。最后，通过观看七班三年来的视频集锦《我的未来不是梦》和布置特殊的课后作业——给未来的自己写一封信，进一步强化学生敬业奋斗的情感认知和对未来自己的期许，升华了课题。【教学重点难点】教学重点：做好职业准备，掌握职业选择的方法与策略。（制定依据：九年级学生对经济社会发展需求、社会分工、职业要求以及自己的兴趣特长不够了解，对未来的职业生涯规划的方法缺乏了解。）教学难点：热爱本职工作，培养敬业精神。（制定依据：基于九年级学生还比较幼稚，社会经验不足，缺乏对敬业精神的感知，他们很注重自己的兴趣。）【课前准备】学生课前新兴职业调查、职业生涯规划表的设计和打印、课件制作、磁性板的制作、收集整理学生照片并制作视频《我的未来不是梦》、视频《青春二十四小时》的配音录制和情景剧的编排与四段配音的录制。【教学过程】一、有趣视频导入新课学生：观看视频《给你们见识一下年薪五百万的调音师！》板书：多彩的职业教师：同学们，你们了解这种职业吗？这种对声音进行整容般处理的人，叫调音师！同学们感觉他们的工作轻松又有趣吗？学生回答。教师：这可是需要极高的专业素质的人才能胜任的，当然他们的报酬也非常丰厚，据说有的年薪已达到500万。有没有同学将来想去挑战一下这种职业？学生回答。【设计意图：以一个幽默搞笑的视频导入新课，引发学生兴趣，活跃课堂气氛，切入《多彩的职业》这一课题。】师生互动探究新课（一）职业准备活动一（体验）：你讲我猜生生互动教师：同学们，你们还知道哪些有趣的职业？上节课布置同学们搜寻一些新兴有趣的职业，现在请每个小组派一名代表上来描述，同学们来猜一猜是哪种职业？各小组派一名代表上来描述，同学们欢乐竞猜。教师：刚才同学们介绍的职业中有你心仪的职业吗？你最心仪的职业是什么？学生回答。【设计意图：通过生生互动的竞猜形式，营造轻松愉悦、乐于参与的氛围，引导学生了解社会新兴职业与自己的职业理想，引导学生要紧跟时代步伐，为后面职业规划作好铺垫。】活动二（体验）：分析“教师”启示规划过渡：为了日后能走上心仪的工作岗位，今天的我们就必须好好规划。因为今天的努力和准备就是明日成功的积淀。有一个人就是通过这样的规划，走上了她热爱的工作岗位的。出示照片，教师设疑：大家猜一猜她是谁？学生回答。教师设疑：在2011年6月李老师从师范大学顺利毕业了，从这一天开始，我拥有了成为一名教师的资格。大家猜一猜，我为什么会想成为一名人民教师？学生回答。教师：我的启蒙老师，就是我的妈妈，她当年站在讲台上的那份优雅从容自信，深深影响了我。梦想的种子，就在我心底种下，所以，长大后，我就成了她。其实，小时候，我就特别喜欢当小老师，享受把学到的东西教给别人的那种成就感，所以说，兴趣是最好的老师。她引领着我从农村走向城市，从普通初中考上重点高中，然后考上本科师范院校，最终成为了一名人民教师。教师：同学们，你们觉得李老师能胜任这份工作吗？学生回答。教师：其实，为了成为一名合格的李老师，我付出了许多的努力和准备。最终，我通过了普通话考试，计算机一级和二级考试，英语四级和六级考试。积极参加各类活动，如校报编辑工作、义务家教工作，锻炼自己沟通处事的能