”“在学中用”。并且引导学生谈论自己或者围人拥有的物品, 描述家乡或某个地的变迁.四教学重难点1Section A 教学是与庭院出售，生活中的用物品 相关的词汇以及现在完成时表示持续性动作和状态的用法。Section B 教学是让学生能够运用有for/ since的现在完成时的句子描述家乡或某个地的变迁。2引导学生做听、说的。3阅读，培养阅读技能。4.写作技能的。难点1、理解并熟练运现在完成时中，用延续性动词可用表达持续性动作和状态，与for/ since 连用。2、在具体语境中灵活使用一般过去时态、一般将来时态、一般现在时态与现在完成时态。3.培养阅读策略:.能够运用阅读策略来获得文章大意，从而阅读效率。五、安排第1 Section A (1a—1c) |
