邓稼先第一课时1.读准“元勋”“奠基”“选聘”等字音；识记“谣言”“奠基”等字形；理解、积累“可歌可泣”“鲜为人知”“鞠躬尽瘁”等词语并学会运用；了解作者杨振宁和主要人物邓稼先。2.归纳各部分内容的要点，整体感知全文；通过对比，感受邓稼先的真诚、朴实；学习精读的方法，把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。3.结合人物生平及其所处时代，把握人物的性格特征，理解人物的崇高品格。感受作者语言的简介精炼、铿锵有力以及其感情的真挚。教学重难点教学重点1.查字典，给下列加着重号的字注音。元勋（xūn）奠基（diàn）选聘（pìn）背诵（sònɡ）昆仑（kūnlún）鲜为人知（xiǎn）2.按拼音填写汉字。Yáoyán（谣言）zhòuyè（昼夜）fùrújiēzhī（妇孺皆知）zhì友（挚）jūɡōnɡjìncuì（鞠躬尽瘁）Fēnɡmánɡbìlù（锋芒毕露）3.解释下列词语。（1）可歌可泣（2）鲜为人知（3）至死不懈（4）鞠躬尽瘁（5）当之无愧（6）家喻户晓（7）锋芒毕露（8）妇孺皆知（9）马革裹尸（10）蓬断草枯4.请查找有关于作者杨振宁和邓稼先的资料。5.通读全文，勾画触动你的句子，用“_________“横线划出。1.查字典，给下列加着重号的字注音。元勋（）奠基（）选聘（）背诵（）昆仑（）鲜为人知（）2.按拼音填写汉字。Yáoyán（）zhòuyè（）fùrújiēzhī（）zhì友（）jūɡōnɡjìncuì（）Fēnɡmánɡbìlù（）xūnsònɡpìndiànkūnlúnxiǎn谣言妇孺皆知挚昼夜锋芒毕露鞠躬尽瘁（1）可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。（2）鲜为人知：很少有人知道。（3）至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求;比喻对事业坚持不懈。（4）鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。（5）当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。（3）家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。（7）锋芒毕露：意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。（8）妇孺皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。（9）马革裹尸：意思是指用马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。（10）蓬断草枯：表面意思是干枯、断折的蓬草，后用来比喻生活不稳定,到处飘泊。又形容环境恶劣。运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。传记文学4.文体介绍人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。◎按传主对象的不同，传记文学可分为自传和他传。自传的传主是作者自己，它记述作者本人的生平事迹。他传，就是记述他人的生平经历的传记。◎按写作手法的不同，可分一般传记和评传。一般传记，不论是自传还是他传，以客观的传人记事为主，以评为辅，对所传对象可以不评或少评；而评传则既重写传主的生平事迹，又重对其事迹经历、言行思想、是非功过作分析和评价。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联——1949年8月29日;英国——1952年10月3日;法国——1960年2月13日；印度——1974年5月18日。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。1．有人说，这是一篇至情文，作者的感情表现在哪些方面？请结合文章内容具体分析。表现在作者对中华民族的至情，对有着50年友谊的老朋友的至情。如第一部分最后一个自然段，第二部分最后两个自然段，第三部分第9、10段，第四部分最后一个自然段，第五部分第5段以及第六部分。这些语段都表达了作者对邓稼先的崇敬、赞扬、怀念之情。读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。提示1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句在中国近代一百多年的历史背景下引出主人公——邓稼先。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。作者为中 |
