邓稼先《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版学习目标：1．掌握本文的生字生词2.理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。3、了解人物事迹，感受人物形象第一课时学习流程1情景导入2自主学习3合作对学4拓展延伸5当堂检测自主学习1、借助课下注释及资料书了解邓稼先和杨振宁2、初读课文，理解并掌握本课生字词1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。.1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。.踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。.悼邓稼先词（张爱萍）邓稼先（1924～1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了的“两弹一星”功勋奖章。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版走近作者杨振宁，1922年9月生于安徽合肥,理论物理学家。西南联合大学研究生毕业，1945年赴美，1948年获芝加哥大学博士学位，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。在粒子物理学方面做了大量的开拓性工作。他与李政道合作共同获得1957年诺贝尔物理学奖。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文从科技发展史的高度，将同他有长期交往的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先的才能、风格、思想和为人。背景介绍《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版杨振宁与邓稼先在美国留学时合影《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载本文是一篇人物传记。人物传记是的一种实用文记录人物生平事迹。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版本文又不同于一般的传记或写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版热泪盈眶(kuàng)可歌可泣(qì)鞠躬尽瘁(jūcuì)彷徨殷红(yān)鲜红(xiān)殷切(yīn)鲜为人知(xiǎn)宰割(zǎi)元勋xūn诞生dàn开拓tuò署名shǔ挚友zhì奠基diàn难堪妇孺皆知rú孕育yùn签字qiān马革裹尸guǒ颤抖chàn谣言yáo截然不同jié筹划chóu邓稼先jià生字新词(pánghuáng）kān《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)正音识字：可歌可泣：鞠躬尽瘁:锋芒毕露：至死不懈:值得歌颂，使人感动得流泪。小心谨慎，贡献出全部精力。锐气和才干全都露出来。比喻人爱逞强显能，好表现自己。到死都不改变。掌握词语《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版截然不同:家喻户晓:妇孺皆知：每家每户都知道。连妇女和小孩都知道，形容人人都知道。形容完全不同，有很大区别。掌握词语马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。提示1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版合作探究邓稼先第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。《邓稼先》PPT-完美版《邓稼先》PPT-完美版从“任人宰割”到“站起来 |
