学习导航第一单元3《回忆鲁迅先生（节选）》复习一、鲁迅是伟人，我们平时学习的伟人故事大都是轰轰烈烈的，可是本文作者萧红却并没有写鲁迅先生轰轰烈烈的大事，而写的都是生活琐事，因此有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水账。你认同这种说法吗？请认真阅读这篇回忆录后谈谈你的理解。我不认同这种说法，因为(1)这篇文章围绕鲁迅忘我工作等精神风貌和个性特点记述，并非无中心的散漫之作；(2)文章撷取生活琐事刻画悼念的对象，感人至深；(3)本文通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，显示了鲁迅的伟大的思想和人格；(4)本文提供了局外人所无从了解的生活细节，再现了一个真实而又富有人情味的鲁迅的形象。二、默写课本第21页“读读写写”中的字词。舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然三、达标自测1.填空本文作者????????是现代女作家，主要作品有成名作、长篇小说??????????等。萧红《生死场》《呼兰河传》2.根据拼音，写出下列句子中的词语。(1)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得késou()起来。(2)有一天下午鲁迅先生正在jiàoduì()着瞿秋白的《海上述林》。咳嗽校对(3)青年人写信，写得太cǎoshuài()，鲁迅先生是shēnwùtòngjué()之的。(4)等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，yōurán()地吸着烟。草率深恶痛绝悠然(5)经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēnfù()他说：“轻一点走，轻一点走。”(6)他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就mǒshā()是不对的。(7)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息bùyǐwéirán()，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。吩咐抹杀不以为然3.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()A.他做事太草率，可不能把重要的工作托付给他。B.老师刚把任务吩咐完毕，大家就开始行动了起来。C.我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。D.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。C(“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。此句应用“不以为意”。)4.选出恰当的词语填在下列句子的横线上。 （1）鲁迅先生的笑声是（明朗??爽朗）的，是从心里的欢喜。 （2）鲁迅先生走路很（轻捷??轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 （3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少（工夫??功夫），他不管。 明朗轻捷工夫5.下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（???） A.因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。 B.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C.以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”? D.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》） D6.下列对病句的修改不正确的一项是()A.杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情。（将“杨绛先生的晚年”改成“晚年的杨绛先生”）B.在社会主义建设事业中，应该带头发挥每一个共产党员的作用。（把“带头”调到“作用”前面）C.在中小学中开展创新教育活动，可以全面提升并培养学生的自主创新能力。（将“提升”与“培养”互换位置）D.这篇课文读一遍大约需要半个小时左右。（把“这篇课文”调到“读一遍”后面）D(应删去“大约”或“左右”)7.仿照开头句的句式，在横线上补写句子，使之构成一组语意完整的排比句。如果我是花，就要绽放一身绚烂，让春满人间；如果我是山，，；如果我是水，，。世间万物各有属于自己的一片天地，皆应绽放属于自己的生命华彩。就要站成一种威严让山花烂漫就要流成一种磅礴让鱼儿欢畅阅读P17第41节至P19第54节“鲁迅先生的休息，不听留声机……鲁迅先生在枕头上边睡着了”1.用简洁的语言概括43-54节的主要内容。【答案】鲁迅先生不得不把大量的时间用在陪客人上；鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨；家人很小心怕打扰鲁迅先生休息。【解析】本题考查对文章主要内容的理解和概括。文章第43节主要写了鲁迅先生把大量的时间都用来 |
