“成长在花开的季节”主题班会课件

成长在花开的季节——如何对待青春期的“爱慕”高一（11）班伴奏.flv致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单纯的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓；仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。一、诗朗诵《致橡树》白娘子与许仙牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧和朱丽叶贾宝玉和林黛玉《泰坦尼克号》讲述了中富家少女罗丝与不羁的少年画家杰克的爱情故事。当“泰坦尼克号”撞上了冰山，惨绝人寰的悲剧发生时，泰坦尼克号上一片混乱，在危急之中，杰克把生存的机会让给了爱人罗丝，自己则在冰海中被冻死。这才是真正的爱情。经典爱情故事——二、欣赏话剧《青春的烦恼》。第一幕：小雪的烦恼早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。想一想：小雪与小军属于什么关系?什么是早恋，它与我们所说的爱情一样？有何特点？早恋的特点1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。测试题：请根据自己的实际情况作答，“是”记1分，“否”记0分。（18道题）1.?以前不爱打扮的你突然喜欢打扮了。你现在非常喜欢照镜子的感觉。在近期很喜欢购买比较时髦的衣服。你现在不如以前爱学习，成绩也不如以前好。经常在写作业的时候想到别的事情。感觉自己现在比以前忧郁了。最近常常感觉和家人说不到一起去，变得生疏起来。8.有时会对周围的人说谎话。9.有时兴奋有时烦躁不安，有时忧郁，情绪比较不稳定。10.你回家之后喜欢一个人呆在房间里。11.喜欢看一些关于爱情方面的书籍。12.喜欢看关于风花雪月的电视节目。13.你会经常写信但又害怕家长看见。14.近期经常接到异性同学的电话。15.自己收藏了一些来历不明的小礼物。16.突然对某异性同学的名字特别敏感。17.你近来经常光顾公园、溜冰场等娱乐场所18.经常浮想联翩，难以入睡。1、喜欢一个异性没有错，但要控制住自己，不要陷入太深。2、白发三千丈，缘愁似个长，不知早恋后，处处是秋霜?3、早恋——开花多，不结果的一种情感。4、稻花香里说早恋，听取“哇”声一片。5、只能动心，不能动情。6、早开花的苹果树，结不出甜蜜的果；早恋的人儿，品尝不了爱情的甜美。有关早恋的提示语：通过这个测试，看看你有没有早恋倾向？0～6分：你丝毫没有早恋倾向。7～13分：你现在没有早恋，但已经有早恋的倾向了，要注意自我调节。14～18分：现在的你恐怕已经在恋爱中了，千万不要耽误学习了。小说喜欢小雪，小雪要不要接受小军，和他谈恋爱？A.接受B.不接受你说我议考思友情?爱情?小雪该不该去约会两人该不该交往你说我议1、应该去，告诉他现在最重要的事情是学习。2、不应该去，淡化处理，慢慢他就会明白，也免得自己陷进去。3、异性交往有很多益处，应提倡男女生的交往，家长和老师不应管得过严。4、要把握好异性交往的尺度，否则会分散精力，浪费大好时光。幸福的恋爱是一件顺理成章的事，绝非现在！真正要实现异性理想状态的话，那就最好的一条路就是选择B（放弃恋爱而一心学习）。中学阶段特定的任务--学习文化知识，加强社交修养，多学本领，使自己走上一条宽阔的人生之路。调查显示：中学生谈恋爱促进了学习的，只有2%，大学生谈恋爱成功的也只有5%。喜欢她就要具备给她幸福的能力；爱是一种责任；有距离才有美感；麦田很大很美，不应该急，时间会证明一切；将喜欢留在心中，将美丽留给明天等。家长心声现阶段的主要任务是学习，早恋影响学业，不利于将来发展。更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。二、欣赏话剧《青春的烦恼》。第二幕：急促的电话声。想一想：中学生恋爱的“利”与弊？是“利”大还是弊大？弊>利出谋