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人教部编版七年级语文下的单元第五课《黄河颂》教学课件58

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黄河景观有关黄河的知识你知道多少?黄河是中国第二长河,世界第五长河,世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇,中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区,分别为:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,注入渤海。年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。黄河的基本走向黄河上游景观黄河中游景观黄河入海口落日芦花黄水黄土奇观壶口瀑布壶口瀑布,是黄河上唯一的黄色大瀑布,也是中国的第二大瀑布,号称“黄河奇观”,其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。壶口瀑布东临山西省临汾市吉县壶口镇,西临陕西省延安市宜川县壶口乡。距太原大约5、6个小时车程;距西安大约2个多小时车程。1988年被确定为中国国家重点风景名胜区,1991年被评为“中国旅游胜地四十佳”,2002年,晋升为国家地质公园。黄河颂光未然学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理清诗歌结构,把握内容。3.感受作者浓烈的爱国情怀。预习检测光未然冼星海光未然(1913—2002),本名张光年。湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。代表作有歌词《五月的鲜花》,组诗《黄河大合唱》、长篇叙事诗《屈原》等。作者简介冼星海(1905-1945)中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动,创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。词的作曲者:背景介绍:1938年9月,当抗战的烽火燃遍中国大地时,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河边,滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首诗,心情也是异常激动,当即触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。本文选自《黄河大合唱》的第二部。山巅()澎湃()狂澜()浊流()发源()哺育()一泻万丈()劈()九曲连环()zhuólándiānpàibǔyuánxiè字词学习pīqū朗读诗歌朗读指导:1.注意朗读停顿、轻重、语气、语速。2.把握诗歌的感情基调。3.读好关键词语。(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源,多少英雄的故事,在你的身边扮演。啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!整体感知1、读课文,用文中的词语或句子说说黄河有怎样的特点?2、全诗主要是颂黄河,是否一开始就歌颂黄河?哪一个字统领蓄势阶段?3、诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄?序曲主体尾声诗歌层次黄河伟大坚强(朗诵词)(歌词)学习黄河精神望黄河颂黄河作者从哪几个方面赞美了黄河的英雄气魄?自然特点:气势磅礴、惊涛澎湃;地理特征:九曲连环、绵延万里;对中华民族的贡献:中华民族的摇篮、民族的屏障、激励着中华民族。依次是:从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河养育了中华民族。从黄河的地理特征方面赞颂黄河保卫了中华民族。从黄河的自然特点方面赞颂黄河激励了中华民族。结合时代背景,你认为诗人借歌颂黄河表达了什么感情?激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇、坚强的气概和决心,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国﹗在朗读中体会作品的情感1.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?2.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”?探究:如何理解黄河是“摇篮”?如何理解黄河是“屏障”?如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这句话?再读课文体会情感3、诗的最后一段是尾声,主要写了什么?号召我们学习黄河精神黄河颂朗诵词——黄河伟大坚强尾声——学习黄河精神坚强不屈奋斗不止颂望——势不可当文化摇篮民族屏障精神象征歌词(主体)板书设计

 

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