老山界部编版七年级下册语文导入新课“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时两年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。作家简介陆定一（1906——1996），中国无产阶级革命家，江苏无锡人，长征途中任红军总政治部宣传部长。预习小练掌握下列词语的读音和字形陡峭惊惶攀谈苛捐杂税军阀收缴欺侮酣然入梦道歉篱笆矗立细细咀嚼蜷曲点缀呜咽心潮澎湃督促搀扶灌输落得很远预习小练要求：请用一句话概括故事内容。人物？时间？地点?事件？红军长征途中翻越老山界。关于老山界老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。精彩赏析找出登山过程中的三处景物描写部分:1夜晚翻山的部分（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）2半夜露宿山上的部分（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）3下山部分（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)揣摩语言1、怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？这里写出了怎样的山势？“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。揣摩语言2、“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法？写出了怎样的山势？比喻。写出了高耸险峻的山势，暗示了红军的艰难处境。揣摩语言3、“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻、排比、对比。“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜晚的静，夜色之深，夜景之美，反而在困境中透露出勃勃生机。揣摩语言4、最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？景色明朗、清新。浓密的树林子里，银子似的泉水，清得透底。延伸疑问5、作者在整个上山下山的过程中的心情总体上是怎样的？乐观、积极、豪迈、轻松、愉快……一切景语皆情语。延伸疑问6、难道这座山很容易翻越吗？１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，此时毛泽东、周恩来等一代革命伟人率中央红军日夜兼程翻越老山界。（1）、我们决定要爬一座三十里高的瑶山。下午才动身。(2)、天气：寒气逼人、刺入肌骨；山路：曲折迂回险峻，九十度垂直的石梯，一尺多宽的路面。（3）、战士：饥饿、疲劳，需要搀扶伤病员；敌人：头顶追击的枪声很密。（4）、文中的种种细节都在告诉我们翻山不易。更好地体现革命红军面对困难的英勇无畏，顽强意志，积极豪迈的乐观主义精神。拓展研究1、课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。拓展研究2、这篇文章一共写两千六百多字，内容也是丰富多彩，作者是如何来组织材料的？时间变化、地点转移：条理清晰，层次分明山顶上山路上山腰山脚往上山沟下午到傍晚天黑夜里黎明次日下午（与瑶民攀谈、向前行动）（登山）（露宿）（吃饭登山）地点活动时间全文总结1、本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。2、课文采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。好处：文章脉络十分清晰，叙事和描写都合情合理。3、全文的语言朴实而优美，凝练而细腻，以生动的描写具体而形象地 |
