2016年人教版七年级语文第六单元24、河中石兽河中石兽【清】纪昀jǐ古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》【南宋】陆游yù①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。读诗入文本文讲了一件什么事？一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。故事中主要说出了几个主要人物？他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一些他们这样认识的原因。寺僧、讲学家、老河兵沿河求之，不亦颠乎？译文：沿着河边寻找它们(石兽),不也荒唐吗?尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？译文：你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。译文：原来是石头本性坚固沉重，沙子本性松散轻浮，(石头)被埋藏于沙土之下。求之地中，不更颠乎？译：在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？求之于上流的理由是什么？盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。石兽为什么逆流而上？上游下游上游下游盖石性坚重，沙性松浮，上游下游水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴上游下游渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。上游下游如是再啮上游下游石又再转，上游下游转转不已上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游遂反溯流逆上矣。现在，你明白石兽逆流而上的原因了吗？设想：在什么样的情况下，僧人和讲学家的方法也是能找到石兽的？可是为什么这次只有老河兵提出了正确的方法呢？老河兵从实际出发找到石兽的僧人会说什么？作者在文中表达了怎样的观点？（文章的主旨句）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以致犯下错误或闹出笑话事例？单击此处添加您的文字内容，本模板的所有素材和逻辑图表，均可自由编辑替换和移动。单击此处添加您的文字内容，本模板的所有素材和逻辑图表，均可自由编辑替换和移动单击此处添加标题 |
