第3课远古的传说一、选择题1．从黄帝、炎帝的古老传说中，我们可以获取的历史信息是（）A．北京人会使用火 B．河姆渡人栽培水稻C．半坡人种植粟 D．华夏族形成2．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B．海外华人散居世界各地C．华人是黄皮肤的黄色人种 D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖3．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是A．农耕文明 B．海洋文明 C．神话传说 D．游牧文明4．原始社会的尧、舜、禹“禅让”制定可以看出，原始社会推举部落联盟首领的原则是什么A．是否有德才 B．财富有多少 C．家族地位高低 D．能否治理水灾5．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）A．炎黄战蚩尤 B．皇帝建宫室C．舜让位于禹 D．启继承父位6．孙中山祭文：“惟我皇祖,承天御世,钟奇孕灵。……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏,疆理万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指（）A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹7．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（）A．发祥地是黄河流域 B．交通便利，创造了众多的文明成就C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处，在不断交往中融合而成8．每年夏天，我国南方地区阴雨不断，如何治水成为社会关注的焦点。在远古时代，我国也有一位英雄人物，三过家门而不入，解除水患，造福于人类。这个历史人物是A．黄帝 B．尧 C．禹 D．炎帝9．相传他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，教人通商交换，号称“神农氏”。他是A．黄帝 B．炎帝 C．尧 D．舜10．“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”对于以上文字的描述，下列说法正确的是（）A．以上文字描述的是阪泉大战 B．战争双方是炎黄部落和蚩尤部落C．以上文字描述的是真实的历史情景 D．战争阻碍了华夏族的形成二、填空题11．中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度名称是_______________。12．炎黄部落打败蚩尤部落的著名战役是_____13．禹总结治水教训,采取_____________的方法治水14．相传在黄帝时期，________创造文字，________会缫丝，擅长纺织。15．原始农业由最初的________，发展到用________等翻土工具进行耕种。三、综合题16．阅读材料，回答问题。材料一相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。禹的父亲曾主持治理黄河水患，他填了九年都没有成功材料二禹接受治水的重任后，总结他父亲失败的教训，开凿河渠，采用疏导的方法将洪水引入大海.他全身心投入治水，曾三过家门而不入。经过10多年的努力，终于解除了水患，禹因为治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”（1）请你为材料上述材料涉及的故事取个题目。这个故事为后人研究历史提供了哪些重要的信息。（2）据材料一、一，探究从中得到什么启示。（3）综合上述材料可知，了解史前社会历史的主要途径是什么。17．阅读下列材料，然后回答问题。材料一：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”——郭沫若材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》材料三：三幅画像/材料四：“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑（杀）其君者也。”——《说难》请回答：（1）材料一咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？（2）试据材料二归纳华夏族形成的特点，并举一例加以说明。（3）结合所学知识，材料三人物间首领位置的更替与哪项制度有关？（4）材料四对尧舜禹首领位置的更替持何看法？你如何看待这种观点对立的现象？ 参考答案D2．D3．A4．A5．C6．A7．D8．C9．B10．B11．禅让制12．涿鹿之战13．疏导14．仓颉嫘祖15．刀耕火种耒耜16．（1）大禹治水；远古的时候曾有一场大洪水；人们和洪水进行了长期的斗争，终于将洪水制服；出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领。（2）要勇于创新；取得成功必须具备坚持不懈和无私奉献的精神；处理问题要方法得当，灵活；要结合实际情况处理问题；做任何事情要坚持不懈，勇敢面对（3）神话传说17．（1）河姆渡遗址；水稻。（2）华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成（意思相近即可）。例如炎帝部落与黄帝部落的融合（炎黄部落与蚩尤部落的融合）。（3）禅让制。（4）材料四认为尧舜禹之间首领位置更替是通过威逼获得的。因年代久远，缺少必要的佐证，因此对同一历史事件会有 |
