第15课《两汉的科技和文化》教学设计一、教学目标1.掌握造纸术的发明和改进，理解造纸术对世界文明的贡献。2.了解两汉时期著名医学家张仲景、华佗的主要成就。3.了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的主要内容、体例及地位。4.了解道教兴起的时间、创立者、教义以及佛教的传入和传播。5.认识到两汉时期我国科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发爱国主义情感。二、教学重难点教学重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》教学难点：道教和佛教三、教学过程【导入】观看十二五期间我国在高铁技术、造桥技术、航天技术等方面所取得的重大成就的一段视频，让学生感受我国科技文化的繁荣，由此增强学生对祖国热爱之情。同时指出，在两千多年前的两汉时期，我国也取得了众多领先世界的科技文化成就。今天，我们就穿越时空，一起去看看《两汉时期的科技和文化》。【讲授新课】首先，我们一起走进：一、两汉科技展厅：造纸术的发明提问：（1）想一想，纸出现之前，人们用什么作为书写材料？学生回答：龟甲、竹简、青铜器等。教师展示龟甲、青铜器、丝帛、竹简等图片。（2）以上书写材料都有哪些缺点？学生回答，教师做总结。书写不方便、昂贵、笨重、使用不方便﹑不易推广。教师展示PPT西汉文学家东方朔的故事，提问：对此，同学们有什么看法呢？面对竹简、丝帛等书写材料的缺点，我们需要发明一种书写更方便，价格更低廉的书写材料，纸就这样问世了。教师展示：“造纸术的发明”知识档案，并播放一段视频。要求学生根据视频内容完成知识档案内容。在学生完成的过程中，展示我国最早的纸、纸的外传的图片，让学生感受汉朝时期科技的先进，从而增强自豪感。学生活动：动脑筋你知道再生纸吗？今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当于26棵3~4年的树木），节省化工原料300公斤，节煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。意义：①减少污染，保护环境；②节约资源；接下来，我们一起走进二、两汉医学展厅：张仲景和华佗教师展示：两汉名医档案之张仲景、两汉名医档案之华佗，要求学生根据教材内容完成，并展示。教师重点介绍张仲景的《伤寒杂病论》和华佗首创的“麻沸散”，增强学生对中医学的了解，从而认同我们的文化。学生活动：展示华佗“五禽戏”模仿的五种动物图片，并说出每张图片所对应的动物。接下来，我们走进：三、两汉史学展厅：历史巨著《史记》首先请学生观看视频，并完成《史记》知识档案。包括：作者、地位、内容、价值。学生活动：材料研读人固有一死，或重于泰山，或轻与鸿毛。——司马迁《报任少卿书》想一想：司马迁这句名言的含义是什么？学生回答，教师展示参考答案。最后，我们一起走进：四、两汉宗教展厅：道教和佛教自主学习梳理新知1.道教的产生:________末年，张角创立_________，尊奉皇帝和老子；当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的____________。2.佛教的传入：佛教是世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）之一，产生于公元前6世纪的___________,创始人是______________主张_________________。张骞通西域后，经过_____________传人中国。最早的佛寺是汉明帝时修建的__________。提问：同学们，你们听过这些词语吗？五体投地、因果报应、现身说法、皆大欢喜、在劫难逃、大千世界、忏悔。佛教传入中国有什么影响？合作探究：两汉时期科技文化繁荣的原因？国家统一和社会安定，经济发展，各民族之间的经济文化交流，中外经济文化交流频繁。【课堂小结】本课主要介绍两汉的科技和文化，包括：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》、道教和佛教。两汉的科技成就是建立在国家统一、经济发展的基础之上的。两汉时期科技文化的繁荣，有利于国家的统一和发展。【巩固训练】1.下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（）A.张衡B.蔡伦C.张仲景D.华佗2.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台隆重推出一部大型纪录片《中华瑰宝——中医药》。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（）A．3.下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（）A.秦统一六国B.陈胜吴广起义C.汉武帝派张骞出使西域D.华佗制成“麻沸散”4.宗教的影响在我们生活中可以说无处不在，我们经常说的“阿弥陀佛”“因果报应”“皆大欢喜”等与下面哪种宗教有关（）A．道教B．基督教 C．佛教D．伊斯兰教张仲景B．华佗C．贾思勰D．郦道元 |
